下载后可任意编辑“学整树”活动查摆剖析材料与“学雷锋树新风争做环保小卫士”系列活动方案汇编“学整树”活动查摆剖析材料查摆剖析是开展“学整树”活动的关键环节，问题查的准不准，摆的实不实、剖的到不到位，析的见不见真功，直接影响着下一步的整改提高。第二阶段的查摆剖析，实行党组成员带分管科室的办法进行，做到“一抓、二查、三结合、四落实”。一抓。就是党组成员新自抓，抓好分管科室的查摆剖析。对学习讨论情况做个小结，给查摆剖析做个安排，搞好动员，抓好查摆剖析第二阶段任务落实。二查。就是各科室、二级机构都要根据职责，每名机关工作人员都要根据自己的角色定位，查找单位和个人存在的“庸懒散软”等作风问题。敢于亮相，严于解剖，分析思想根源，写出书面材料。三结合。一是与开展谈心沟通活动相结合。实行党组成员与分管科室、二级机构负责人谈，科室负责人与科室人员谈，同事之间谈等形式，谈心交心，帮助提高。党组成员组织分管科室汇报单位和个人查摆剖析情况，提高思想认识，开展批判与自我批判。做到边查边改，边整边改，切实转变工作作风，提高工作效能。二是与开展万人评议机关评议行风活动相结合。开展一事一评活动，在委办公楼大厅设立评议箱，接受办事单位和群众评议监督。开展群众评议活动，适时召开座谈会或发放社会调查问卷，接受群众、企业、机关（县区）的监督评议；适时召开全委群众大会，针对单位或个人存在的“庸懒散软”等问题进行评议。三是与开展点评剖析活动相结合。党组成员对分管单位，科室、二级机构负责人对科室人员存在“庸懒散软”问题进行一一点评，指出存在问题，查找剖析根源，明确努力方向。第1页共4页下载后可任意编辑四落实。一是时间要落实。查摆剖析阶段时间较长，同志们要根据分管工作，做好查摆剖析时间上的安排和保证。二是人员要落实。发改委工作头绪多、任务重每天都有这样那样的工作需要去落实、去协调，希望同志们做好计划，统筹安排，达到人人参于。三是内容要落实，查摆剖析时间长、内容多，活动办公室要拿个计划出来，根据计划一步一步的开展，决不走过场。四是效果要落实。突出自查、互查、领导点等活动重点，开展好批判和自我批判，务求开展“学整树”活动第二阶段查摆剖析工作的实效。第2页共4页下载后可任意编辑“学雷锋树新风争做环保小卫士”系列活动方案浯潭小学“学雷锋树新风，争做环保小卫士”系列活动XX年3月“学雷锋树新风，争做环保小卫士”活动议程1、出一期相关黑板报2、少先大队提出倡议，全校师生总动员“学雷锋树新风”。3、中高年级同学写写做好事心得。4、活动小结。浯潭小学“学雷锋树新风，争做环保小卫士”倡议书亲爱的同学们：又到了3月5日，又是一个明媚的春光，我们最尊敬的雷锋叔叔又微笑着来到了我们身边。也许有人会问：雷锋在哪里？让我告诉你：他，就在我们身边！看，他正在桥头上，帮一位老爷爷推车上坡；他正在公交车上，把座位让给一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，为妈妈细心清洗饭后的碗筷。是的，雷锋就在我们身边！亲爱的同学们，学雷锋，并不需要惊天动地，就从身边的小事做起吧。亲爱的同学们，看见了吗？在我们身边有很多草坪里还躺着很多白色垃圾，正压得小草抬不起头来；花圃里还藏着许多纸屑，正蛮横地阻挡着鲜花的盛开。公路边的栏杆上已经蒙上了厚厚的灰尘，遮住了栏杆原来的光泽……..来吧，让我们一起，加入到这个“学雷锋树新风，争做环保小卫士”的活动中来，用我们的小手去改变这一切。下载后可任意编辑让我们来看一看，谁最主动帮助他人；让我们来比一比，看哪一个小队的工作更加出色；让我们来赛一赛，看哪一个中队的包干区更加干净！还等什么呢！让我们一起用行动告诉大家：“我，就是雷锋！”池店镇浯潭小学大队部XX年3月4日浯潭小学“学雷锋树新风，争做环保小卫士”活动小结“学雷锋树新风，争做环保小卫士”活动小结通过活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。同时培育学...
