20XX年个人评职称述职报告下面是我们文秘114的小编给大家推荐的2016个人评职称述职报告供大家参阅
本学年我担任高二年级主任,进一步提升管理水平,脚踏实地、勤勤恳恳地做好年级管理的各项工作,坚持做到工作积极主动,任劳任怨,思路明晰,落实有力
一、年级管理我经常向高二教师渗透“赏识教育”、“眼中要有人”、“做有智慧的教师”等理念,要求教师加强责任意识、研究意识、效率意识、忧患意识、合作意识、超前意识、创新意识
坚持“育人第一”、“教书第二”的理念,注重学生的全面发展和综合素质的提高,重视学生非智力因素的开发与培养
(一)加强对班主任和各班级的日常管理
积极抓好班主任值班工作
每天安排两名班主任负责年级值班工作,从6:00到22:30全天候值班,做到年级整体联动
值班班主任除了管理好本班级,也要协助年级组管理全年级各班的早读、午自习、午就寝、晚就寝和大课间
指导各班搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设,尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设
每次考试后,对每个班级情况进行分析和诊断,与班主任和任课老师进行交流,及时调整班级管理和教学管理策略
每天从早到晚坚持巡查全年级,对各班级进行垂直管理,及时发现各班存在的问题,及时与班主任做好对接和交流,及时解决各班存在的问题
(二)加强对各备课组的管理和建设
引导备课组长积极发挥备课组的核心作用
引导各位备课组长科学合理地制定学期和阶段教学计划,加强教学的计划性和实效性
积极打造备课组团队精神,提高教学与教研活动的质量
坚持参加各学科的研究课和集体备课活动
集体备课活动中,对各学科的教学计划提出务实的指导意见
引导和督促各备课组大力推行课堂教学教学改革,立足于学生的发展和学第1页共2页生能力的提升,追求课堂教学效率的最大化
严格控制各备课组课堂教学、训练和考试的难度,立足于本校学生的实际,最大限度减少