下载后可任意编辑“我们的节日端午节”主题教育活动实施方案与“我在两万五千里的长征路上回忆“活动策划书汇编“我们的节日端午节”主题教育活动实施方案“我们的节日端午节”主题教育活动实施方案以党的十八大精神为指导，大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感，特制订本活动方案：一、活动目的端午节是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探究制造精神。开展这些活动，既能锻炼和进展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。二、活动主题我们的节日端午节三、活动时间6月15日～6月28日。四、活动地点教室、家庭、敬老院五、活动内容(一)了解端午文化1、进行一次“端午节”主题教育活动国旗下讲话；（6月15日）2、各班进行一次专题晨会：介绍“端午节”知识，宣布开展进行端午节系列活动（6月16日）第1页共5页下载后可任意编辑(二)感受端午风俗1、各班开展中华经典诵读活动，诵读历代爱国主义名篇佳作，中高年级指导学生书写日记。2、各班利用班队会开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级中进行吟唱。3、各班开展传讲美德故事活动，传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。(三)体验端午情怀1、1～2年级学生将粽子和咸鸭蛋带到学校，在班会课上同学一起分享，培育孩子之间的友情。（6月19日）2、3～5年级学生带粽子和鸭蛋到敬老院献爱心，班主任事先统筹安排好，一半同学带粽子，另一半同学带咸鸭蛋，在本周三（6月17日）上午交给班主任，班主任用塑料口袋分装好。大课间活动期间，交到总务处，各年级派3名代表跟随总务处人员去敬老院献爱心。3、6年级学生以“我向奶奶学一技”为主题，在端午节假期学习包粽子。（6月20-22日）xx市xx中心小学二○一五年六月十五日第2页共5页下载后可任意编辑“我在两万五千里的长征路上回忆“活动策划书一、活动背景1934年~1936年，中国工农红军用了两年的时间纵横十一省，冲出国民党重兵的围追堵截，爬雪山、过草地，胜利地完成了二万五千里长征。红军的长征是世界战争史上前所未有的壮举。曾经的战场已经凝固成一道风景。大好河山，风景秀丽，让人不禁感叹江山如此多娇；曾经的历程已经升华为一种精神。勇者无敌，智者无疆，更挺起百折不挠的民族脊梁。重忆长征路，开启震撼心灵的旅行；重忆长征路，发觉内心深处的情怀。为了继承、发扬长征精神，浙江金融职业学院中国特色社会主义理论体系研读会特举办以“我在两万五千里的长征路上回忆”为主题的竞赛活动，一起重忆长征路。二、活动主题“我在两万五千里的长征路上回忆”三、活动组织单位浙江金融职业学院中国特色社会主义理论体系研读会四、活动时间XX年4月27日18:00-20:30五、活动地点明理报告厅六、参赛对象中国特色社会主义理论体系研读会会员（全院学生）注：可以个人可以团体。七、活动形式歌曲、舞蹈、演讲、小品等形式不限，力求新颖创新。只要内容围绕长征。例如：1、通过选择红军在两万五千里长征中路过的地点（瑞金、遵义、安顺场、赤水、会宁）为对象来表演当地的舞蹈，歌曲，小品；2、选择长征具有代表性的事迹为主题可以进行演讲、小品；下载后可任意编辑3、以红军人物为对象，歌曲，舞蹈，小品。上述可供参考，形式不限，可尽情发挥想象。要求不离主题。八、活动环节预赛：将从各系报名的团体中进行简单的筛选，筛选方式为节目评分高低。从报名情况来决定选手顺序（由各系完成）。决赛：第一环节，上半场选手表演每位选手依次将准备好的节目上台进行表演。互动环节，观众抽奖主持人抽奖4名，抽中数字的观众可获得精致礼品一份。第二环节，公布上半场选手得分第三环节，下半场选手表演每位选手依次将准备好的节目上台进行表演。第四环节，老师点评邀请评委老师代表致词以及对本次活动进行整体点评。第五环节，宣布获奖名单主持人宣布各选...
