下载后可任意编辑个人进展目标策划书与个人学习创先争优活动计划汇编个人进展目标策划书一、个人现状分析了解自我是老师专业规划的首要步骤。认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求老师人格魅力的前提。（一）优势方面1、敬业爱生：忠于教育事业，热爱教育事业；理解学生、信任学生、尊重学生，信任每个学生都能成才。2、善于读书，包括理论知识和先进的教学理念。3、比较容易接受新的东西，勇于探究、能吃苦、有上进心。（二）不利因素1、平常忙于班级管理，在一定程度上造成了对学生和教材深化讨论的时间不够宽裕。2、工作中单凭自己的教学经验，借鉴他人和外地的先进经验不够。3、对于科研还是停留于表面，没有能够深化的实施。二、专业进展目标：（一）总体目标：教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素养；学以致用，转变教育教学方式，利用1—2年的时间，成为讨论型老师。（二）具体目标：一是教育观念：学习先进老师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石。用自己第1页共4页下载后可任意编辑的学识魅力和人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、欢乐成长。二是探究适合自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，让我课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探究高效课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索。通过自己的教学艺术，吸引学生的追求，让我的课堂成为没有一个不学习的孩子，没有一个无收获的孩子。三是树立终身学习的态度，切实提高自身业务素养。发扬主动学习、善于学习、科学探究的进取精神，进一步学习科学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育教学实际问题的能力。工作中不断学习，学习专家的经验，读经典之作，充实自己的水平。教育教学过程中，不断反思，不断创新，不断总结，积累知识，自我进展。同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。还要与学生一块成长，教学相长，这样才能成为学生的老师。在教学实践中不断自我充实与更新。四是增强科研意识，为专业化进展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。时代在创新，要求老师也要创新。在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要培育自身的创新意识，真正实现创新教育，做一名优秀的讨论型老师。第2页共4页下载后可任意编辑个人学习创先争优活动计划本文主要从加强学习，在思想上创先争优；增强责任感，在带头上创先争优；开拓进取，在行动上创先争优；立足本职，在岗位上创先争优进行讲述。其中，主要包括：保持思想上的先进性，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢记“两个务必”，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，抵制各种腐朽思想的诱惑和侵蚀，培育高尚的生活情趣，树立人民满意的形象、走在前列，作出表率，争创一流、发挥先锋模范作用，用共产党员的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲、不断解放思想，破除因循守旧观念，增强创新意识、创新精神和创新能力。做到工作思路有创新，目标任务有创新，工作措施有创新、确保工作不在自己这里延误，差错不在自己这里发生，外来办事人员不在自己这里受冷漠，机关形象不在自己这里受损害等，具体材料请详见：一、加强学习，在思想上创先争优。保持思想上的先进性，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢记“两个务必”，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，抵制各种腐朽思想的诱惑和侵蚀，培育高尚的生活情趣，树立人民满意的形象。树立善于学习、终生学习的观念，通过学习坚定政治立场，提高理论素养，增强工作积极性和自觉性。要积极向书本学，向先进个人学，向群众和实践学，吃透上级政策精神，借鉴经验和做法，为发挥参谋助手作用做好知识和能力储备。二、增强责任感，在带头上创先争优。走在前列，作出表率，争创一流、发挥先锋模范作用，用共产党员的标准严格要求...
