第6课、明清时期学习单VIP免费

专题复习第6课明清时期（统一的多民族国家的巩固和社会的危机）班级组名姓名课题辽宋夏金元时期课时安排1课时考标内容1、明清加强专制统治的主要措施2、郑和下西洋3、戚继光抗倭；4、雅克萨之战。5、清朝前期维护国家统一的主要措施6、郑成功收复台湾7、清朝疆域图8、“闭关锁国”的主要表现及其影响重点清朝前期维护国家统一的主要措施自学导航经典习题引领：一、选择题：1、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的描述，正确的是（）A．首次出现“大一统”局面B．封建国家的大分裂和民族交融加强C．封建社会繁荣、开放，统一多民族国家发展D．统一多民族国家的巩固和发展2、加强制度建设和完善机构设置，是巩固统治的有效措施。下列制度或机构出现的顺序是（）①行省制度②八股取士③科举制④驻藏大臣⑤台湾府A．③②①④⑤B．③①②⑤④C．③①②④⑤D．②③①④⑤3、小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是（）A．中华文明的起源B．对外文化的交流C．封建专制统治的加强D．民族政策的演变4、17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是（）A．焚书坑儒B．八股取士、文字狱C．“罢黜百家，独尊儒术”D．闭关锁国5、“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”你认为这个挽联要称颂的是谁（）A．文天祥B．郑成功C．戚继光D．岳飞6、明清时期是我国历史发展过程中的一个重要阶段。下列图片所反映的共同历史主题是（）A．抗击外来侵略B．民族关系发展C．中外友好往来D．君主专制强化7、新疆自古以来是中国不可分割的一部分。清朝前期统治者加强对该地区治理的史实包括①册封达赖和班禅②平定大小和卓叛乱③设置驻藏大臣④设置伊犁将军（）A.①②B.①③C.②③D.②④8、．耶鲁大学历史学教授史景迁说：“如果要交朋友我会选择康熙皇帝„„他有帝国设计，他也是第一个一对一接见西方人的皇帝。”下列各项与康熙帝的学法指导：1、请独立完成经典习题，将不会或没有把握的习题做好标记。（要求：不看书，不交流。时间8—10分钟）2、完成经典习题后，请打开教材，进行自纠。（要求：主要针对自己不会和没有把握的题目，如还不能解决，依然做好标记。时间2—3分钟。）3、小组交流。在组内核对答“帝国设计”有关的是①组织雅克萨反击战②取得乌兰布通战役的胜利③加强对西藏的管理④设立军机处（）A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④二、材料题：中国是一个有着悠久历史的多民族国家，政治制度发展历史之长久，体系之完备，经验之丰富，影响之深远，都是世界上其它国家和民族无法比拟的。阅读下列材料，回答问题。（12分）【材料一】【材料二】在地方，废除行中书省，设立直属中央的“三司”，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。──选自人教版《中国历史》七年级下册【材料三】2010年10月22日，人民文学出版社隆重推出《清代文字狱》一书，该书撷取有清代众多典型的文字狱，如《明史》案、《南山集》案、曾静、吕留良案、尹嘉铨案等，计58件，真实而深刻地呈现了康乾盛世背后文人的血与泪。请回答：（1）材料一所示的政治制度出现于什么时期？（2分）其中六部隶属于三省中的哪一个？（2分）（2）材料二记载的是哪朝的官制变化？这种官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？（4分）（3）材料三著作中提出的一系列文字狱对当时社会产生了怎样的不良影响？此外，清朝还采取了哪一措施进一步强化了君主集权制？（4分）案，讨论疑惑。如仍有争议，在学习单上做好记录，并在交流环节提出来。（时间：5—7分钟）4、在讨论的过程中请组长组织组员做好记录，并有意识的进行知识点的横向和纵向的联系。（尤其请注重与世界史的联系）跟进练习1、“封侯非我意，但愿海波平。”表明了他驱逐倭患，保卫海防，并非为了追求个人功名。文中的“他”是（）A．戚继光B．郑和C．文天祥D．岳飞2、乾隆皇帝为巩固统一的...