报告会发言稿模板锦集五篇报告会发言稿篇1各位领导、各位老师:你们好
我是来自复兴中学的英语教师——陈静
今天,很荣幸受教研室安老师委托代表复兴中学初三四位英语教师在这里和各位同仁们进行交流
20xx年我校中考英语成绩取得全旗第一的优异成绩,这和以刘甲明校长为首的领导班子的正确领导以全体老师不懈的努力付出是分不开的
现就在英语教学中初三复习备考中的些许感受和体会与在座的各位老师分享
首先,中考备考中英语复习的方法和套路
我想,各校可能都基本按照“四轮复习法”作为总复习计划,即教材复习阶段跑课本,语法专项训练分类复习,词类和句子类型;中考题型强化训练,以及综合模拟训练和应试技巧讲解查缺补漏,第三、第四步可以归为一类,就是我们所说的“中考三步走”
现在,各校可能都处于第三、第四阶段,教师要根据学生掌握情况适当调整复习进度,虽然程序一样,但是可以自行进行适当变化,比如可以在跑课本的同时进行专项突破,但千万不要眉毛胡子一起抓,课本复习不扎实,专项训练反而让学生更糊涂了,跑课本要在开始的七年级的课本内容简单时渗透八、九年级的知识,这样,学生就不会有“前松后紧,有学生掉队”的情形发生了
第二,偏科学生(英语差的)如何去提升
这的确是一个让班主任及englishteacher非常头疼的问题,中考中偏科是个普通问题
这里指的其他理科都不错,英语上来了,就升学有望的这种情况,如果所有科都偏科就没有必要提升了,多半体现在男生,没有什么特别好的方法,就是耐心加上我们的爱心与努力,有一点很重要,千万不要含糊其词地说:“你要好好学,不会就问
”说实话,他不会,连问什么也不会知道的
你应该给题型让他们去做,针对题来引导他们,讲解时有针对性、坚持下去,课上涉及到题上内容就提问他们,提高自信并且加深印象,鼓励他们要经常巩固不要气馁、兴趣第1页共4页上去了,就容易了,但关键一点还在于学生要提高思想,主动想学,