城关中学2016-2017学年第二学期七年级语文学科导学案上课教师：上课时间：备课教师：肖恒学生部分教师部分三、【课堂检测】（1）写山水对写陋室有何作用？(2)）用自己的语言概括陋室的特点。(3)作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？(4)有句古诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”课文中与这句诗意思相近的句子是：(5)文中引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两个典故有何作用？(6)课文原句回答下列问题。①本文的主旨句是：。②描写陋室环境幽雅的句子是：。③写室中往来人物不俗的句子是：。④反映作者对世俗生活厌弃的句子是：。四、【拓展探究】有人说，时代的发展，令许多观念和价值取向发生了改变，作者认为只要自己“德馨”，纵然身居陋室，也同样安贫乐道，心美如饴。他要是生活在当代，纵然不是“傻帽”，也肯定是个迂腐不堪的社会“弃儿”----落伍者。对此说法，你是怎样看待的？五、【小结】教师在此栏补充（学生可在此栏写答案）教师教学反思：课题：陋室铭学习目标:1、疏通文意，理解本文的主题。2、了解“铭”的文体特点。3、领会文章托物言志的写法。4、背诵并默写全文重点：理解作者在文中所寄寓的思想感情。难点:学习托物言志的写法。学生部分教师部分一、导入新课有句俗话叫作“金屋，银屋，不如自己的草屋”，自己的草屋教师在此栏补充（学生可在此栏写答案）即使再破也是好的。唐朝诗人刘禹锡自称他的屋子是“陋室”，我们今天就来参观一下。二、【设问导学】1、读一读，写一写（给加横线的字注音）惟吾德馨（）鸿儒（）调素琴（）案牍（）西蜀子云亭（）苔痕（）2、读一读，译一译（解释下面句中加横线的词）（1）有仙则名（）（2）有龙则灵（）（3斯是陋室（）（4）何陋之有（）（5苔痕上阶绿（）（6）草色入帘青（）（7）谈笑有鸿儒（）（8）往来无白丁（）（9）可以调素琴（）（10）无案牍之劳形（）（11）惟吾德馨（）（）3、读一读，理一理（整体感悟课文）（1）《陋室铭》的作者是，他是代诗人，字。题目中的“铭”是指：。这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是韵,有等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。（2）本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以“”一句统领全篇。下文则用“”写室外环境之幽雅，用“”写室中人交往之雅，用“”写室中事的情趣之雅。结尾再用“”予以强调，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。
