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(山东专用)高考数学一轮复习 专题15 导数的应用(3)综合应用(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

(山东专用)高考数学一轮复习 专题15 导数的应用(3)综合应用(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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专题15导数的应用(3)—综合应用一、【知识精讲】函数的单调性与导数的关系函数y=f(x)在某个区间内可导,则:(1)若f′(x)>0,则f(x)在这个区间内单调递增;(2)若f′(x)<0,则f(x)在这个区间内单调递减;(3)若f′(x)=0,则f(x)在这个区间内是常数函数.注意:函数f(x)在区间(a,b)上递增,则f′(x)≥0,“f′(x)>0在(a,b)上成立”是“f(x)在(a,b)上单调递增”的充分不必要条件.二、【典例精练】考点一构造函数证明不等式【例1】已知函数f(x)=1-,g(x)=x-lnx.(1)证明:g(x)≥1;(2)证明:(x-lnx)f(x)>1-.证明(1)由题意得g′(x)=(x>0),当01时,g′(x)>0,即g(x)在(0,1)上是减函数,在(1,+∞)上是增函数.所以g(x)≥g(1)=1,得证.(2)由f(x)=1-,得f′(x)=,所以当02时,f′(x)>0,即f(x)在(0,2)上是减函数,在(2,+∞)上是增函数,所以f(x)≥f(2)=1-(当且仅当x=2时取等号).①又由(1)知x-lnx≥1(当且仅当x=1时取等号),②且①②等号不同时取得,所以(x-lnx)f(x)>1-.【解法小结】1.证明不等式的基本方法:(1)利用单调性:若f(x)在[a,b]上是增函数,则①∀x∈[a,b],有f(a)≤f(x)≤f(b),②∀x1,x2∈[a,b],且x1g(x)max,则f(x)>g(x)”证明不等式【例2】已知函数f(x)=xlnx-ax.(1)当a=-1时,求函数f(x)在(0,+∞)上的最值;(2)证明:对一切x∈(0,+∞),都有lnx+1>-成立.【解析】(1)解函数f(x)=xlnx-ax的定义域为(0,+∞).当a=-1时,f(x)=xlnx+x,f′(x)=lnx+2.由f′(x)=0,得x=.当x∈时,f′(x)<0;当x>时,f′(x)>0.所以f(x)在上单调递减,在上单调递增.因此f(x)在x=处取得最小值,即f(x)min=f=-,但f(x)在(0,+∞)上无最大值.(2)证明当x>0时,lnx+1>-等价于x(lnx+1)>-.由(1)知a=-1时,f(x)=xlnx+x的最小值是-,当且仅当x=时取等号.设G(x)=-,x∈(0,+∞),则G′(x)=,易知G(x)max=G(1)=-,当且仅当x=1时取到,从而可知对一切x∈(0,+∞),都有f(x)>G(x),即lnx+1>-.【解法小结】1.在证明不等式中,若无法转化为一个函数的最值问题,则可考虑转化为两个函数的最值问题.2.在证明过程中,等价转化是关键,此处f(x)min>g(x)max恒成立.从而f(x)>g(x),但此处f(x)与g(x)取到最值的条件不是同一个“x的值”.考点三不等式恒成立或有解问题角度1不等式恒成立求参数【例3-1】已知函数f(x)=(x≠0).(1)判断函数f(x)在区间上的单调性;(2)若f(x)0,故φ(x)在区间(0,x0)上单调递增,且φ(0)=0,从而φ(x)在区间(0,x0)上大于零,这与sinx-ax<0恒成立相矛盾.当a≤0时,在区间上φ′(x)>0,即函数φ(x)单调递增,且φ(0)=0,得sinx-ax>0恒成立,这与sinx-ax<0恒成立相矛盾.故实数a的最小值为1.【解法小结】1.破解此类题需“一形一分类”,“一形”是指会结合函数的图象,对函数进行求导,然后判断其极值,从而得到含有参数的方程组,解方程组,即可求出参数的值;“一分类”是指对不等式恒成立问题,常需对参数进行分类讨论,求出参数的取值范围.2.利用导数研究含参数的不等式问题,若能够分离参数,则常将问题转化为...

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