第三讲：高考材料型历史选择题解题例讲（教师用）一.文字材料型文字材料型选择题的材料来源可以是历史文献、诗词、名言警句、对联和口号等。解答试题的主要方法是从材料中提炼出有效信息，并结合所学知识进行解答。1.历史文献类例1.．“我们正处在中国有史以来最大转变关头，第一次全民族一心一意地在血泊和瓦砾场中奋争以创造一个赫然在望的新时代。”史学家张萌麟在这里写的“新时代”是指A．新中国成立B．土地革命战争C．抗日战争D．解放战争例2.7.“一二•九运动”中，北平学生高唱《义勇军进行曲》，歌中唱道“……中华民族到了最危险的时候……”，当时中华民族面临“最危险的时候”是指A.东北三省沦亡B.日本侵略热河、察哈尔等地C.日本制造华北事变D.日本发动卢沟桥事变2.诗词对联类，俗话说：文史不分家，历史史实是文学创作的来源之一，但文学作品已经对历史史实进行了加工，有了虚构和夸大的成份。因此在解答中要针对文学作品所反映的史实，不要受到与试题不相关因素的影响。例3.毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗。他的词“军叫工农革命，旗号镰刀斧头，匡庐（泛指江西）一带不停留，便向潇湘（泛指湖南）直进”描述的是A.北伐军进军湖南B.八一南昌起义C.湘赣边秋收起义D.红军第五次反“围剿”本题以毛泽东的诗词设置为试题情境，要求判断诗描述的历史事件。解答此题的关键是从材料中获取有效信息，并结合所学知识作出判断。根据诗所描写的“军叫工农革命”、“便向潇湘直进”的内容，结合所学知识“秋收起义首次打出了工农革命军的旗号，秋收起义后转向敌人统治力量薄弱的农村地区，走上了创建农村革命根据地的道路”，可判断正确答案为C。例4.新疆有一座晚清名臣的祠堂，悬挂一副楹联：“提挈自东西……十年戎马书生老；指挥定中外……万里寒鸦相国寺。”它颂扬的是A.曾国藩B.左宗棠C.李鸿章D.张之洞此题以对联入题，读来琅琅上口，创设了新颖的试题情境。解答该题应结合所学知识进行分析：在晚清历史上，左宗棠率军收复新疆，维护了国家领土完整，因此对联所颂扬的非左宗棠莫属。答案为B。二.图像类图像类试题用直观的图像代替文字的描述反映历史现象，图文并茂、生动活泼、意境清新。主要是考查考生读取图像中的信息、理解图像所涉及的基本史实的能力。解答该类试题，首先要审清考查意图，然后结合所学知识，对图像所传递的信息进行分析（或把图像语言转换成文字语言），再作出正确判断。1.地图类比起文字的表现形式，地图在反映事物所处的空间状态方面具有更直观、简明的特征。历史地图的主要功能在于表示人类活动特定的空间和进程，是对历史现象的动态反映，其所提供的信息即地图语言包括疆域的变化、都城的迁移、行政区划的改变、地名的变化、河道的变迁等。因此解答该类试题就需解读地图语言，并结合所学知识进行判断例5.30.右图所示战役最重要的意义在于A.打破了日军不可战胜的神话B.取得了抗战来的最大胜利C.粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划D.激化美、英与日本的矛盾，唤起了国际舆论对中国抗战的支持和同情2、普通图象、照片类例6.（2005年上海历史卷）第二次鸦片战争的失败促使清王朝内部少数有识之士进行反思，人们提出的新对策是兴办洋务。下列能反映洋务运动前十年内容的图片是：（）ABCD本题以图像作为选项，实际上是以图像语言代替了文字语言。考生首先应该明确该题的考查意图即洋务运动前十年的内容是什么，结合所学知识，可知洋务运动前十年的内容是创办军事工业；其次是把图像语言转换成文字语言：A是创办民用工业，B是武器��大炮，C是交通业的发展，D是教育的内容。其中反映兴办军事工业的只有B，答案就不言而喻了。3.漫画类比起普通图像，以漫画作为试题的情境进行知识和能力的考查为试卷增添了几分趣味，也使其更加灵动活泼，而且体现了近年来倡导的人文主义精神。解答漫画题，要抓住漫画的主题，并结合所学知识进行分析判断。例7.（2004年上海历史卷）观察下面漫画，在各选项中为该画选择一个主题。（）A.美国南北战争爆发B.德国东西分裂加剧C.世界两极格局解体D.全球经济差距扩大首先，应该明确试题的考查意图：本题的出题...
