大田一中2015－2016学年高一历史月考本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分总分100分考试时间90分钟第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)1．《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映了分封制具有浓厚的：A．宗教色彩B．宗族色彩C．神权色彩D．皇权色彩【知识点】商周时期的政治制度【试题解析】本题主要考查中国早期政治制度，旨在考查再认再现相关所学的能力。根据题干中周公分封天下“立七十一国，姬姓独居五十三人”可知同姓诸侯占据多数，反映出浓厚的宗族血缘色彩，故选B；题干中没有体现出宗教和神权色彩；皇权制度在西周时期也没确立，故排除ACD项。【答案】B2．《史记·齐太公世家》中载：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于营丘。”这段文字作为史料可以用来研究A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制【知识点】商周时期的政治制度【试题解析】本题主要考查古代商周政治制度，旨在考查再认再现相关所学的能力。根据材料中的表述武王平定天下之后将姜尚分封在营丘，可见这是在表现分封制的内容，故选A项；宗法制在题干中没有体现；郡县制是在春秋晚期出现；行省制是元朝时期出现，所以排除BCD项。【答案】A3.历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是，诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。这一典故所反映的政治制度是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．王位世袭制【知识点】商周时期的政治制度【试题解析】本题主要考查分封制度，旨在考查再认再现相关所学的能力和材料的理解能力。学生通过材料可知是“烽火戏诸候”，诸侯国对周天子应尽随军作战的义务，所以该典故反映的是分封制；宗法制是以血缘关系为核心的政治制度；郡县制是地方行政制度，材料也没有描述王位世袭的制度，所以排除ACD项。【答案】B4.中国古代有一个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是A.西周B.秦朝C.东汉D.明朝【知识点】秦中央集权制度的形成【试题解析】本题主要考查秦朝建立的政治制度，旨在考查再认再现相关所学的能力。根据题干中最先“全国范围内推行了郡县制”“中央集权制的政治”等内容可知在秦朝时期中央确立了中央集权制度，地方上推行了郡县制，所以B正确；西汉、东汉和明朝都在秦朝之后，排除即可。【答案】B5．下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是ABCD【知识点】汉到元政治制度的演变【试题解析】本题主要考查古代中央集权制度，旨在考查再认再现相关所学的能力。根据课本所述，从秦朝到明清中央集权的发展趋势是中央权力越来越大，地方权力越来越小，所以排除BCD项，秦朝时期实行郡县制来加强中央集权，汉初郡国并存导致地方权力过大，宋朝强干弱枝到明清时期中央集权高度集中，所以A项较为正确。【答案】A6.北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是A.三省长官均为宰相B.设置“中书门下”为宰相的办公机构年代年代地方地方地方地方年代年代C.由中书省草拟诏令，门下省审议D.尚书省统领六部【知识点】汉到元政治制度的演变【试题解析】本题主要考查唐宋中央机构，旨在考查再认再现相关所学的能力。宋初加强皇权削弱相权实行“二府三司”制，相权一分为三，设置“中书门下”为宰相的办公机构，这与唐朝是相同的，原三省六部成为闲职，枢密院与中书门下合称“二府”；户部、盐铁、度支主管财政，称为“三司”，“二府三司”各自独立，互不统属，直接对皇帝负责，这些明显与唐朝不同，故选B。【答案】B7.电视剧《宰相主刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他最有可能理由是A刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”B丞相制度早在太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众C刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误D他没有理由，只不过是哗众取宠【知识点】明清君主专制制度的加强【试题解析】本题主要考查古代的丞相制度，旨在考查再认再现相关所学的能力。联系课本所学，在...
