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高考历史一轮复习 题组层级快练43-人教版高三全册历史试题VIP免费

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题组层级快练(四十三)1.(2015·河南省郑州市四中模拟题)中外历史人物评说(10分)材料冯氏(442-490),长乐信都(今河北冀县)人,14岁时被选为文成帝的妃子,后被册封为皇后。拓跋浚死后,冯氏操纵政权。在冯氏的指导和辅佐下,孝文帝把“太和改制”推向高潮。据《魏书》记载:“太后多智略,猜忍,能行大事,生杀赏罚,决之俄顷,多有不关高祖者。是以威福兼作,震动内外。”据《魏书·李冲传》载,内秘书令奏行三长制和新的租调制时,冯太后“览而称善,引见公卿议之”,中书令郑羲反对三长制,著作郎傅思益甚至说,一旦改制就会引起社会骚乱,太尉元丕虽表示支持,也主张推后颁行。冯太后果断地说:“立三长,则课有常准,赋有恒分。有何不可?”遂以颁行……当初均田制的颁行也是冯太后顶着众多大臣的反对决定的。冯太后个人的生活是比较简朴的。史书记载,她“不好华饰,常穿粗缯素衣,用膳简单,比前朝减去十分之八,用膳食桌只有一尺长”。她生前对自己的丧葬做出安排:一切从简,坟墓不过三十步,内室一丈见方,普通棺椁,不许用随葬器物。——摘编自《论冯太后在北魏太和改革中的主导作用》请回答:(1)根据材料并结合所学知识,概括冯太后的政治功绩。(6分)(2)根据材料评价冯太后。(4分)答案(1)拓跋浚死后把持政权,保持北魏政权稳定;指导、辅佐孝文帝推行改革;顶住压力推进改革措施。(6分)(2)冯太后是中国古代杰出的政治家,在孝文帝改革中起到重要作用,促进了北方少数民族封建化;性格坚定,敢于面对反对意见推行改革;生活简朴,提倡节俭;但性格中也有残忍、滥杀的一面。(4分)2.(2015·江苏省盐城市期中试题)唐太宗和康熙帝都很重视人才的选拔。阅读下列材料:(10分)材料一贞观二年,上谓右仆射封德彝曰:“致安之本,惟在得人。比来命卿举贤,未尝有所推荐。天下事重,卿宜分朕忧劳,卿既不言,朕将安寄?”对曰:“臣愚岂敢不尽情,但今所见未有奇才异能。”上曰:“前代明王,使人如器,不借才于异代,皆取士于当时。岂得待梦傅说,逢吕尚,然后为政乎?且何代无贤,但患遗而不知耳!”德彝惭赧而退。今所任用,必须以德行、学识为本……夫人虽禀定性,必须博学以成其道……人性舍灵,待学成而为美。——《贞观政要》材料二一位与玄烨有较长接触的耶稣会传教士白晋曾对此有过描写:“在平息一切叛乱及辽阔的帝国实现和平之后,皇帝就立即致力于建立正常秩序,纠正在战争期间因一时疏忽而造成的偏差,制定严明的法律,保证国泰民安。为了达到这一目的,最为重要的是任命德才兼备的、忠诚老实的官吏担任各省要职。这时,皇帝所考虑的,就是如何进行慎重的物色和挑选,以及使被确定的人忠于职守”。——郭松义《清代皇帝传略》之康熙帝玄烨请回答:(1)据材料一,概括唐太宗的人才观。结合所学知识,指出其在治国实践中的具体表现。(5分)(2)材料二表明康熙帝选拔省级要职官吏的主要标准是什么?结合所学知识,分析该做法有何重要作用。(3分)(3)“贞观之治”和“康乾盛世”是我国封建社会的两大盛世。综合上述材料,指出人才选拔与封建盛世之间的关系。(2分)答案(1)人才观:重视人才;要善于发现和选拔人才;坚持德行和学识的标准。(3分)表现:完善科举;知人善任。(2分)(2)标准:德才兼备,忠诚老实。(1分)作用:有利于赢得民心,缓和社会矛盾,维护封建统治秩序。(2分)(3)关系:人才选拔是封建盛世出现的保障,封建盛世为人才选拔提供条件。(2分)3.(2015·云南省玉溪一中期中试题)阅读下列材料,回答问题。(15分)材料一牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上,无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》材料二启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不...

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