（全国通用）高考历史一轮复习 专题五 现代世界政治格局的演变 第2讲 世界多极化趋势的出现和加强练习-人教版高三全册历史试题VIP免费

第2讲世界多极化趋势的出现和加强一、选择题(每小题4分,共36分)1.(2016·河北承德质检)康拉德·阿登纳在回忆录中写道:“美国和苏联这样的超级大国的存在终究是一个事实。这就是欧洲为什么必须团结一致,为什么必须首先加强法德友好合作的原因。”由材料可知,法德两国实现“和解”()A.可以消除法德两国仇怨B.旨在对抗美苏超级大国C.推动了欧洲一体化发展D.是冷战格局影响的产物D【解析】本题考查西欧的联合。材料说明的是法德和解的原因,而A项是其作用,故错误;B项在材料中未体现,故错误;法德和解虽推动了欧洲一体化发展,但材料并没有体现这方面的信息,故C项错误;根据材料中的信息可知,由于美苏两极对峙的格局,促进了欧洲的联合,也推动了法德两国走向和解,故D项正确。2.(2015·陕西宝鸡二模)政治上的考虑根源于这样一个信念,即只有通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁,欧洲各国若想恢复原先在国际事务中的地位,就必须学会用一个声音讲话,并拥有足可与美国相抗衡的人力和物力。这段材料能反映出欧洲走向联合是因为()①消除内部战争威胁②抗衡美国③世界多极化④提高国际影响力A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④C【解析】本题考查西欧走向联合与世界多极化趋势。根据材料“通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁”可知,欧洲走向联合与避免战争有关,故①正确;根据材料“拥有足可与美国相抗衡的人力和物力”可知,其与抗衡美国有关,故②正确;欧洲走向联合是世界多极化趋势的表现,而不是世界多极化的结果,故③错误;根据材料中“恢复原先在国际事务中的地位”可知,其与提高国际地位有关,故④正确,C项符合题意。3.(2015·济南一模)20世纪60年代开始,法国展开了一系列令美国人不满的活动:命令舰队拒绝参加北约的军事演习、调整与苏联的关系、与中国建立外交关系等。这说明法国政府()A.意图确立法国的领导地位B.奉行独立自主的外交政策C.努力构建一个统一的欧洲D.脱离了资本主义阵营B【解析】本题考查西欧走向联合与法国奉行独立自主的外交政策。从20世纪60年代的国际格局来看,法国并不具备担当领导地位的实力,故A项错误;法国的这些活动“令美国人不满”,说明其试图摆脱美国的控制,提升自己的国际地位,从而奉行独立自主的外交政策,故B项正确;从材料中法国的活动来看,并未涉及欧洲联合,故C项错误;尽管这一时期的法国试图执行独立自主的外交政策,但是其依然属于资本主义阵营,故D项错误。4.(2015·石家庄一模)朝鲜战争爆发,美国通过向日本“特需订货”促进了其经济发展。越南战争爆发时,日本已跃居资本主义世界经济第二位,美国深陷越战不能自拔,又为日本发展提供了契机。这表明()A.国际格局发生重大改变B.世界经济中心开始转移C.冷战改变了日本的命运D.日本重获政治大国地位C【解析】本题考查多极化趋势在曲折中发展。二战后直到20世纪90年代初,随着苏联的解体,两极格局才瓦解,故A项错误;20世纪80年代,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国,但并不是世界经济中心,故B项错误;二战后,美国占领日本,而随着“冷战”的加剧,美国开始帮助日本恢复经济,故C项正确;20世纪80年代,日本提出了成为政治大国的目标,尚未重获政治大国地位,故D项错误。5.(2015·山东烟台四模)1961年9月,南斯拉夫总统铁托说:“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候,当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时,我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是()A.“求同存异”B.和平共处五项原则C.“多边外交”D.独立、自主、非集团化D【解析】本题考查不结盟运动。20世纪60年代正处于美苏两极对峙时期,世界形成了以美、苏为首的两大阵营,材料中“当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时”反映了不结盟运动“独立、自主、非集团化”的原则,故D项正确。6.(2015·郑州三模)据日本NHK电视台2014年9月报道,安倍第二次就任首相后积极推进“俯瞰地球仪的外交”,其出访国家数量创日本历史新高。该现象实质反映出当下日本()A.着力改善与发展中国家的关系B.致力于提升国家政治话语权的影响C.成功独霸世界政坛的强权理念D.顺应鲜...