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高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 课时作业20 3.1.2 复数的几何意义(含解析)新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题VIP免费

高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 课时作业20 3.1.2 复数的几何意义(含解析)新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题_第1页
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课时作业20复数的几何意义时间:45分钟——基础巩固类——一、选择题1.i+i2在复平面内表示的点在(B)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限解析:i+i2=-1+i表示的点为(-1,1),在第二象限.2.设x=3+4i,则复数z=x-|x|-(1-i)在复平面上的对应点在(B)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限解析:∵x=3+4i,∴|x|==5,∴z=3+4i-5-(1-i)=(3-5-1)+(4+1)i=-3+5i.∴复数z在复平面上的对应点在第二象限.3.当0,m-1<0,而复数z在复平面上对应的点的坐标为(3m-2,m-1),∴复数z的对应点位于第四象限,故选D.4.在复平面内,O为原点,向量OA对应的复数为-1+2i,若点A关于直线y=-x的对称点为B,则向量OB对应的复数为(B)A.-2-iB.-2+iC.1+2iD.-1+2i解析:∵A(-1,2)关于直线y=-x的对称点B(-2,1),∴向量OB对应的复数为-2+i.5.已知z1=5+3i,z2=5+4i,下列选项中正确的是(D)A.z1>z2B.z1|z2|D.|z1|<|z2|解析:∵复数不能比较大小,∴A、B不正确,又|z1|==,|z2|==,∴|z1|<|z2|.6.在复平面内,复数z=sin3+icos3对应的点位于(D)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限解析:∵<3<π,∴sin3>0,cos3<0,∴z=sin3+icos3在第四象限.7.已知复数z满足|z|=2,则|z+3-4i|的最小值是(D)A.5B.2C.7D.3解析:复数z对应的点在以原点为圆心,以2为半径的圆上,|z+3-4i|表示点Z到点(-3,4)的距离,∴|z+3-4i|的最小值为-2=5-2=3.8.设(1+i)x=1+yi,其中x,y是实数,则|x+yi|=(B)A.1B.C.D.2解析:由(1+i)x=1+yi,得x+xi=1+yi⇒⇒所以|x+yi|==,故选B.二、填空题9.若复数z=m+(m+2)i(m∈R)对应的点在实轴上,则m的值为-2.解析:由题意知m+2=0,所以m=-2.110.若复数z1=3-5i,z2=1-i,z3=-2+ai在复平面内所对应的点在同一条直线上,则实数a=5.解析:设复数z1,z2,z3分别对应点P1(3,-5),P2(1,-1),P3(-2,a),由已知可得=,从而可得a=5.11.已知复数z1=-1+2i,z2=1-i,z3=3-2i,它们所对应的点分别是A,B,C,若OC=xOA+yOB(x,y∈R),则x+y=5.解析:由题意可得OA=(-1,2),OB=(1,-1),OC=(3,-2),则由OC=xOA+yOB(x,y∈R)得(3,-2)=(-x,2x)+(y,-y)=(-x+y,2x-y),∴,∴,∴x+y=5.三、解答题12.已知复数z1=3+2i,z2=-5-i,且z1,z2在复平面内对应的点分别为Z1,Z2,求过Z1,Z2两点的直线的斜率.解:由题知Z1(3,2),Z2(-5,-1),所以kZ1Z2==为所求直线的斜率.13.已知z1=-3+4i,|z|=1,求|z-z1|的最大值和最小值.解:如图,|z|=1表示复数z对应的点在以(0,0)为圆心,1为半径的圆上,而z1在坐标系中的对应点的坐标为(-3,4),∴|z-z1|可看作是点(-3,4)到圆上的点的距离.由图可知,点(-3,4)到圆心(即原点)的距离为=5,故|z-z1|max=5+1=6,|z-z1|min=5-1=4.——能力提升类——14.若θ∈,则复数(cosθ+sinθ)+(sinθ-cosθ)i在复平面内所对应的点在(B)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限解析:∵θ∈,∴cosθ+sinθ<0,sinθ-cosθ>0.∴选B.15.设全集U=C,A={z|||z|-1|=1-|z|,z∈C},B={z||z|<1,z∈C},若z∈A∩(∁UB),求复数z在复平面内对应的点的轨迹.解:∵z∈C,|z|∈R,∴1-|z|∈R.∵||z|-1|=1-|z|,∴1-|z|≥0,即|z|≤1,∴A={z||z|≤1,z∈C}.又∵B={z||z|<1,z∈C},∴∁UB={z||z|≥1,z∈C}.∵z∈A∩(∁UB),∴z∈A且z∈∁UB,∴∴|z|=1.由复数的模的几何意义知,复数z在复平面内对应的点的轨迹是以原点为圆心,1为半径的圆.23

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