云南省玉溪一中高三历史上学期第二次月考试卷-人教版高三全册历史试题VIP免费

玉溪一中2016届高三第二次月考历史试卷本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分考试时间：90分钟满分100分第Ⅰ卷（共60分）本卷共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.【原创题】费孝通先生在《乡土中国》中说：以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。“基本特性”是指A.中国古代社会中的家国同构特征B.中国古代社会中的君民平等特征C.中国古代社会中的宗法血缘特征D.中国古代社会中的等级森严特征2.“拓跋建成立北魏政权，……利用作战所俘虏的人口，拓展农业基础；并解除胡汉豪族的威权，直接向农户征税，扭转后汉以来地方割据的趋势”。作者研究中国政治文明发展史的切入点是A．朝代更替B．中央集权C．社会稳定D．经济政策3.宋哲宗元祐元年监察御史王若叟在一道奏疏中向皇帝进言说：“富民召客为佃户，每岁末收货间，借贷赒给，无所不至，一失抚存，明年必去而之他。”这段材料说明A．佃户的社会地位有所提高B．佃户彻底获得了人身自由C．租佃成为主要的经营方式D．地主与佃户开始相互依存4.下图为中国古代某地居民的一份职业结构表，据此推断这种职业结构最早可能出现在自耕农、地主佃农工场主、雇工商人占总人口比例24%36%30%10%A．汉代成都地区B．唐代关中地区C．明代苏州地区D．清代的洛阳地区5.顾炎武认为：“夫子所以教人者，无非以立天下之人伦……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。”据此，顾炎武强调的是A．社会教化B．经世致用C．天下兴亡，匹夫有责D．政通人和6.三国名将关羽的后世地位自宋徽宗以后“侯而王，王而帝，帝而圣，圣而天”，成为忠义的化身享受中国乃至世界华人圈的奉祀。究其根源最有可能的是A.关羽的忠勇B.理学的推崇C.人民的爱戴D.经济的发展7.孔子作《春秋》，不欲载空之言，主张见诸行事，通过具体史实呈现微言大义，有褒有贬，使乱臣贼子所知戒惧。司马迁继承孔子学传统，作《史记》，是为中国史学的起源。从中可见，中国古代史学的主要功能是A.考据、求真B.求真、鉴戒C.鉴戒、陶冶D.陶冶、考据8.《三国演义》中有如下描述：“义军见严纲兵来，都伏而不动；直到来得至近，一声炮响，八百弓弩手一齐俱发。”据此有人推断三国时火药已应用于战争。这一推断A.依据正确，结论正确B.依据错误，结论正确C.依据正确，结论错误D.依据错误，结论错误9．罗马帝国全盛时期，假设一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑。前者就可得到被告的一部分财产。这反映了A．贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定B．罗马法无法有效解决财产纠纷问题C．罗马法的缺陷使其成为贵族斗争的工具D．罗马法不利于调和统治阶级内部的矛盾10.【改编题】恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。其含义是A.文艺复兴没有将古希腊、罗马文化完全复兴B.文艺复兴虽名为复兴但有其特定的时代内涵C.文艺复兴和古希腊、罗马文化没有关系D.文艺复兴应该全面继承古希腊、罗马文化11.有人认为，如同牛顿发现了自然界的三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。”其中，第三大定律是指A.社会契约论B.天赋人权C.三权分立D.人民主权12．《全球通史》中记载：葡萄牙人掌握了当时最先进的地理知识，确信地球比哥伦布认为的还要大，因而拒绝资助哥伦布……哥伦布的伟大发现最初看来像是一个重大失败。数千名冒险家前往西印度群岛，令人扫兴的是只找到少量黄金。然而，美洲大陆的发现的确引起了具有伟大意义的直接反应，它促使葡萄牙人环航非洲，由海路直接抵达印度。对此理解准确的是A．哥伦布航海因未获得黄金而失败B．冒险家的狂热情绪因...