没有辩论的世界是个冷清的世界；没有辩论的理论是僵化的理论。辩论在探求真理、交流思想、激励思维、提高口才等方面具有重要的作用。辩论的意义和作用增长知识；提高应变能力；锻炼口才；培养竞争意识。辩论一、辩论的含义和特征1.辩论的含义从文字上看，“辩”含有辩论、辩解、辩明的意义；“论”含有议论、评定之意。“辩”的目的在于“破”，即用各种议论方式，驳倒对方的主张；“论”的目的在于“立”，即阐明事理，表明主张。在逻辑学的理论中，论证与反驳是两种相反相成的推理形式，“辩”和“论”不能完全分开，不破不立，“立”常常在“破”中。“辩”和“论”好比一把利剑的两面锋刃，相互为用。简言之，辩论是以阐述为基本表达形式，以彰扬真理、否定谬误为基本目的，持不同见解的各方就同一话题，各抒己见，批驳对方所进行的语言交锋。辩论的基本要素包括辩论的主体（双方）；辩论的客体（辩题）；辩论的载体（话语）；辩论的过程（阐述己见、批驳对方的攻防对策的运用和语言交锋）。2.辩论的特征a.观点的对立性辩驳双方的观点是截然对立的或至少是有鲜明分歧的。辩论者既要千方百计地证明自己观点的正确性，又要针锋相对地批驳对方的观点。b.论理的严密性一方面要使自己的观点正确、鲜明，论据充分有力，阐述合乎逻辑，令对方无懈可击；另一方面，又要善于从对方的阐述中寻找纰漏，抓住破绽，打开辩驳的突破口。c.表达的临场性虽然辩前双方都各有准备，但任何准备都难以事先完全把握对方的论点和论据。必须要注意论辩场上的风云变幻，不能一味地照背事先准备的辩词，应具有相当的临场应变能力。d.思维的机敏性辩论的许多思想和语言组织靠临场发挥，需要较强的应急能力。因此，辩论者既需要深厚的知识底蕴，还需要敏捷的思维反应能力。3.辩论的类型a.竞赛式辩论。这是一种以培养辩才、培养机辩能力为目的的辩论。这种辩论的胜负主要在于辩论技巧和理论知识是否胜人一筹。目前通常采用的是国际大专辩论赛或新加坡赛制。b.对话式辩论。这种辩论在社会生活中最为常见。学术观点的争论、工作中的谈判、各种纠纷的调解等。这是一种以说服对方接受自己观点与建议的即兴式的辩论。c.答辩式辩论。这种形式大学中最为多见，主要是为了进一步考查答辩者对所写论文的理解程度，以及答辩者对专业知识掌握的广度和深度。这种辩论，范围比较固定，主要看答辩者的知识基础和临场发挥水平。二、辩论的基本原则1.实事求是原则这是辩论最基本的原则。其要求是：尊重事实。用事实说明观点，用事实材料支持观点；在运用事实时既不夸大也不缩小；对方引用的事实只要持之有据就不反驳。2.平等原则在辩论中，不管辩论者社会地位高低，各方都应当是平等的。主要表现在：人格平等；辩护和反驳的权利平等；真理面前人人平等；不要咄咄逼人。3.理由充足原则必须具备两个条件：理由是经过实践检验并符合客观实际的判断；理由与观点之间有必然的逻辑联系，从理由的真实必然推出观点的真实。三、赛场辩论赛前准备（一）正确立论缩小（扩大）辩题范围，趋利避害；立场的客观性；收集资料，知己知彼；讲求逻辑（二）制定策略，做好准备论据；战术；心理（三）撰写辩词四、赛场辩论要求1.开篇立论（6mins）：先正方一辩后反方一辩，每人3mins。要求：1.说出自己的论点，判断标准，及分论点。2.例子要简短，有些论点里的名词需要定义。3.最后要总结一下，回到辩题。2.攻辩环节（6mins）：首先是正方二辩随便挑反方的二三辩来进行攻辩，攻辩者只准问被攻辩者只准答，时间1.5mins。然后如此类推再到反方二辩，正方三辩，反方三辩。要求：1.一般会问三个问题，循序渐进，放下圈套，引他出错。2.第一个问题一般是令对方只回答是或否，一方面是省时间，一方面是方便下圈套。3.攻辩小结（3mins）：双方一辩进行攻辩小结，先正后反每方1.5mins。要求：一辩要捉住对方在攻辩时所出现的漏洞进行反击，同时还可以进一步地陈述论点。4.自由辩论（8/10mins）：双方轮流发言，现有正方开始，每一次发言的时间理论上不限，但每一方总时间不得超过4mins或5mins，每一方不得两人连...
