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(浙江专用)高考数学一轮复习讲练测 专题3.3 利用导数研究函数的极值,最值(练)(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

(浙江专用)高考数学一轮复习讲练测 专题3.3 利用导数研究函数的极值,最值(练)(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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第03讲利用导数研究函数的极值,最值---练1.(重庆高考真题(理))设函数在R上可导,其导函数为,且函数的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是()A.函数有极大值和极小值B.函数有极大值和极小值C.函数有极大值和极小值D.函数有极大值和极小值【答案】D【解析】则函数增;则函数减;则函数减;则函数增;选D.2.(2019·安徽高三月考(理))已知定义在上的函数,其导函数的大致图象如图所示,则下列叙述正确的是()①;②函数在处取得极小值,在处取得极大值;③函数在处取得极大值,在处取得极小值;④函数的最小值为.1A.③B.①②C.③④D.④【答案】A【解析】由的图象可得,当时,单调递增;当时,单调递减;当时,单调递增.对于①,由题意可得,所以①不正确.对于②,由题意得函数在处取得极大值,在处取得极小值,故②不正确.对于③,由②的分析可得正确.对于④,由题意可得不是最小值,故④不正确.综上可得③正确.故选A.3.(2019·重庆一中高三月考(文))设函数,则()A.为的极大值点B.为的极小值点C.为的极大值点D.为的极小值点【答案】D【解析】因为,所以,由得,2所以,当时,,故单调递增;当时,,故单调递减;所以函数在处取得极小值,无极大值.故选D4.(2019·重庆八中高考模拟(文))已知函数,则的大致图象为()A.B.C.D.【答案】D【解析】,由,可得是极大值点,故选D.5.(2019·安徽毛坦厂中学高考模拟(文))已知函数在处取得极小值,则的极大值为()A.B.C.D.【答案】B【解析】3由题意得,,,解得,,,在上单调递增,在上单调递减,的极大值为.故选:B6.(2019·东北育才学校高考模拟(理))已知函数,则的极大值点为()A.B.C.D.【答案】D【解析】因为,所以,所以,因此,所以,由得:;由得:;所以函数在上单调递增,在上单调递减,因此的极大值点.故选D7.(2019·福建高考模拟(理))已知函数的极大值和极小值分别为,,则()A.0B.1C.2D.44【答案】D【解析】,该方程两个根为,故在取到极值,而所以,故选D.8.(2019·吉林东北师大附中高考模拟(理))等差数列的前n项的和为,公差,和是函数的极值点,则()A.B.38C.D.17【答案】A【解析】由题,又因为公差,所以,,经计算,,所以,故选A.9.(2019·广西高考模拟(理))已知函数的图象与直线分别交于两点,则的最小值为()A.B.C.D.5【答案】D【解析】因为函数的图象与直线分别交于两点,所以,,其中,且,所以,令,则,令得:;所以易得:时,;时,;即函数在上单调递减,在上单调递增,因此,即的最小值为.故答案为D10.(2019·河北高考模拟(理))已知,,函数,,设的最大值为,且对任意的实数,恒有成立,则实数的最大值为()6A.4B.2C.D.【答案】D【解析】由题可知对任意的实数,恒有成立,只需.因为时,由,得,设,,则有,令,得,所以当时,,函数单调递增,当时,,函数单调递减;当时,,函数单调递增,故,,又,,所以,7从而①,又.②.当时,①②同时取等号,故恒成立,所以实数的最大值为.故选D.1.(2019·河北高考模拟(文))设函数在上可导,其导函数为,若函数在处取得极大值,则函数的图象可能是()A.B.C.D.8【答案】B【解析】由函数在上可导,其导函数为,若函数在处取得极大值,所以当时,;时,;时,;所以当时,,当时,,当或时,,当时,,可得选项B符合题意,故选B.2.(2019·广东高三期末(文))已知是的极小值点,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】依题意,它的两个零点为,要是函数的极小值点,则必须,此时函数在上递减,在上递增,在处取得极小值.故本题选D.3.(2019·安徽高考模拟(文))已知函数有两个极值点,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】因为函数有两个极值点,所以方程有两不等实根,令,9则与直线有两不同交点,又,由得,所以,当时,,即单调递增;当时,,即单调递减;所以,又,当时,;作出函数的简图如下:因为与直线有两不同交点,所以,即.故选D4.(2019·辽宁高考模拟(理))若是函数的极值点,则的值为()A.-2B....

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