高考历史一轮总复习 第二单元 古代希腊、罗马的政治制度及欧美代议制的确立与发展 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度限时训练-人教版高三全册历史试题VIP免费

2018版高考历史一轮总复习第二单元古代希腊、罗马的政治制度及欧美代议制的确立与发展第3讲古代希腊、罗马的政治制度限时训练选题细目表考查知识点基础中档稍难雅典民主政治1、3、5、642罗马法7、11、129、108一、选择题(每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。)1．(2016·九江模拟)古代雅典人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。材料体现了雅典哪一价值观念()A．平等自由B．城邦优先C．人民主权D．法律至上解析：古代雅典人将流放他乡视为一种比死刑更为严重的刑罚，说明雅典人把城邦看得至高无上，平等自由、人民主权、法律至上，材料没有体现，故B项正确。答案：B2．(2016·青岛模拟)古希腊女性可以参加奥林匹亚赛会中的马赛，拥有自己的节日赫拉节，可以参加“大泛雅典娜节”。公元前451年，雅典公民大会通过了伯里克利提议的法令，规定享有公民权利之人仅以父母双方均为公民者为限。这说明()A．古希腊女性没有公民权，不能参加公共活动B．古希腊城邦倡导男女平等C．古希腊城邦实行轮番而治，主权在民D．古希腊部分女性拥有公民权，可以参加一些公共活动解析：根据材料中“古希腊女性可以参加奥林匹亚赛会中的马赛，拥有自己的节日赫拉节，可以参加‘大泛雅典娜节’”和“享有公民权利之人仅以父母双方均为公民者为限”可以得出D项正确。A项与材料信息不符，排除；B、C两项在材料中无法体现，排除。答案：D3．(2016·深圳模拟)在古代雅典，当选高级公职人员如执政官、司库官、公买官，其任职资格在议事会初审后交陪审法庭终审。这说明当时的陪审法庭()A．拥有执行监督的权力B．管理城邦各项的事务C．代表了公民大会意志D．奉行私法公正的原则解析：陪审法庭成为最高司法与监察机关，与材料中“在议事会初审后交陪审法庭终审”相符，故A项正确；B、C两项与史实不符，排除；材料中“当选高级公职人员……任职资格”是公共事务而非私法，故D项错误。答案：A4．(2016·邯郸模拟)依据雅典法律，任何自由人无权任意杀死奴隶，奴隶主人之外的其他人也无权随意侮辱和伤害奴隶，奴隶在受到虐待忍无可忍之际，还可以逃到提修斯神庙和复仇女神神庙寻求庇护并要求更换新的主人。这表明()A．奴隶获得了基本的人权保障B．雅典法律成为奴隶追求解放的武器C．自然法原则得到了普遍体现D．自由民的权利受到一定程度的限制解析：材料“无权任意杀死奴隶……无权随意侮辱和伤害奴隶，奴隶在受到虐待忍无可忍之际”信息，表明对奴隶而言，民主遥不可及，故A项错误；依据材料，可知奴隶“可以逃到……神庙寻求庇护并要求更换新的主人”，但不是解放奴隶，故B项错误；在自然体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利，这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，以上雅典法律中没有“普遍体现”，故C项错误；由材料“任何自由人无权任意杀死奴隶……无权随意侮辱和伤害奴隶”，可知D项正确。答案：D5．(2016·淮南模拟)“公民……不遗余力地献身国家，战时献出鲜血，平时献出年华，他没有抛弃公务照管私务的自由……相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”这主要反映出古代雅典()A．少数精英操纵着政府权力B．公民意识强烈C．公民自由受到严格的限制D．人文精神浓厚解析：题中“公民”是城邦的主人，是政治的主要管理者，使用政府的权力，故A项错误；公民“献身国家”“奋不顾身为城邦”可以得出“公民意识强烈”，故B项正确；公民的自由受限并未体现，故C项错误；古希腊的人文精神强调人的价值、人的决定作用，材料中更强调“公民与城邦发展”的作用，故D项错误。答案：B6．(2016·广州模拟)一位古罗马政治家说：“未经考验的人们，完全没有经验的人们，支持了有害的战争，让那些制造麻烦的人负责公共事务，从城邦中驱逐最能为它服务的公民。”由此可知，这位政治家()A．反对罗马法B．赞同君主制C．批评了民主制D．主张扩大公民权解析：材料强调人们欠缺管理国家的经验，导致了危害国家利益情况的发生，实质上是指出了直接民主制的弊端，故C项正确。答案：C7．(2016·临沂模...