高考历史母题题源系列 专题18 现代中国思想科技教育（含解析）-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

专题18现代中国思想科技教育【母题来源】2015年新课标2卷第31题【母题原题】31．到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时（）A．外交政策转变的需要B．计划经济体制的需要C．文化教育改革的需要D．国家发展战略的需要【答案】D【试题解析】本题考查分析材料的能力。材料中给出的时间段是关键，材料中说到1952年底，俄语热在中国风行。1952年正处于中俄关系的蜜月期，从新中国1949年建立以来就确定了“一边倒”的外交方针，直至中俄关系恶化。因此外交政策并没有转变，A选项错误。苏联是当时社会主义国家的典范，学习和借鉴苏联经验需要大量俄语人才，但计划经济体制的建立也是国家发展战略的一部分，B选项没有D选项全面；文化教育改革是要建立完整的教育体系，不会引发“许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮”，故C项错误；结合当时中国的社会情况，“一化三改”逐渐开展，俄语热的产生是为了向苏联进行更好的学习，这就是为了中国的发展而做出的调整，D选项更深入更全面，因此本题选择D选项。【命题意图】本题以多所高校和一批中学开设了俄文课程为载体，考查学生概括现象和提炼理论的能力，以及考查学生概括材料和分析历史原因的能力。【考试方向】中俄关系是近几年的考查热点，我们要明确中俄关系的发展脉络。此外我们回答问题的时候要注意到历史研究的基本方法，文化领域的变化一定说明是政治经济领域发生变动。文化作为经济和政治的风向标，它能体现出国家发展战略大的方向。本着这一理念，B、C选项都只谈到了政治、经济和文化某一方面，D选项更有概括性。【得分要点】获取材料中的有效信息，尤其是“学习俄语的热潮”，结合当时中国急需向苏联学习社会主义建设的独特的背景，即可得到正确答案。1．（2014-2015学年福建四地六校高三下期第一次联考历史试卷）时评作家梁立俊发表文章说：“我们纪念小平南巡讲话20年，也深深期待中国能够如小平同志的20年前一样，再来一次启动中国今后20年大发展的“破”和“立”。对邓小平南巡讲话的“破”和“立”的理解正确的是()A．破除斯大林模式束缚，建立中国特色的社会主义B．破除公有制束缚，建立多种所有制并存的新体制C．破除计划经济体制束缚，建立中国的市场经济体系D．破除个人崇拜思想束缚，建立实事求是的思想路线【答案】C【解析】考点：20世纪以来中国重大理论成果·邓小平理论·南巡讲话。2．（2015届天津市河西区高三一模文综历史试卷）我国在20世纪70年代末和90年代初出现过两次思想解放，它们的相同点有（）A．冲破了“两个凡是”的禁锢B．针对复杂动荡的国际局势而提出C．以反对个人崇拜为重点内容D．推动了邓小平理论的形成或发展【答案】D考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·邓小平理论·邓小平理论的形成过程3．（2014-2015学年山东滕州第一中学高三上期期末历史试卷）毛泽东曾强调：“对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的理论运用到中国的今天环境……使马克思主义在中国具体化。”中共活用“马列主义”体现在（）①发动南昌起义，占领中心城市②建立工农武装割据，以农村包围城市，最后夺取全国的政权③运用“一国两制”理论，解决祖国统一大业④采用和平赎买政策改造资本主义工商业A．①②③④B．②③④C．③④D．①③④【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题可用排除法。①不符合题目的要求，占领中心城市是俄国十月革命的做法，而此种做法不符合中国半殖民地半封建社会的国情，中国革命的成功道路应该是农村包围城市。故答案选择B项。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想的形成与发展·毛泽东思想内容4．（2014-2015学年黑龙江鸡西龙东南四校高三上期末联考历史试卷）山东广饶大王镇刘集村保存有我国一本最早的中文译本《共产党宣言》，由陈望道在1922年翻译出版。有人评价该书在中国的出版“从此，这个徘徊于欧洲大地上的幽灵来到了中国”。这一“幽灵”同中国革命和建设的具体实践相结合，产生的理论创新成果是()①新三民主义...