河北省衡水中学2018届高三(9月)大联考历史试题第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求）1．由于文化差异，英语中有些词语所表达的意义在汉语中尚无确切的对应词来表达。有学者认为，将country、nation、state与“国家”对译，其实内涵差距很大。三个英语单词与“国家”相比，缺少的主要内涵是A.民族B．家乡C.政权D．家庭2．韩非子提出君主要善于用法来管理官吏，还要做到“使法择人，不自举也”。这一主张尽A．要求君主熟悉法律B.体现王在法下C．是对贵族政治的否定D.突出依法治国3．东汉豪强地主在庄园内纳宾客附徒,兴办教育，经营各种经济事业，豢养军队，甚至通过舆论，控制地方政权。田庄A．是王国问题的延续B.国家培养人才C．利于维护君主专制D.不利于地方有效管理4．下表为“唐前后期长江下游地区水利工程数量比较表”。它反映了唐代A．我国经济重心已转移到南方B．长江下游地区农业生产总体呈发展态势C．农业摆脱了自然条件的束缚D．江南地区开始成为农业生产的重要区域5．初唐科举考试分为“秀才”“明经”“明法”“明书”“明算”和“进士”六科，除了最后的进士一科外，皆可以上溯至汉代，只是以前是察举，现在改用考试登进而已。汉唐的这些科目设置A．反映出汉唐的选材标准较为宽泛B．说明了科举制对察举制的完全继承C．印证了古代选官标准重专业技能D．体现了政权的社会基础在不断扩大6．宋代皇帝的意见须有宰相同意才能写进国书（外交文书）。淳熙年间，范至能使北，宋孝宗命令他当面向金主口奏一事，遭到宰相坚决反对。尽管孝宗坚持自己的意见，最后孝宗意见依然未能写进国书。这表明当时A．体制僵化导致官员因循规制B．相权对皇权具有制约作用C．中央政府决策实现了民主化D．君权削弱降低了行政效率7．宋代的各种说唱艺术、话本小说、戏曲、语录等文艺形式的发展扩大了通俗文学的势力范围，初步呈现出雅俗共存的局面。连宋朝皇帝都愿意听“话说赵宋某年”的话本小说。对此现象的合理解读是A．市民阶层扩大推动世俗文化的发展B．君主好恶决定文学艺术的发展方向C．通俗文学兴起冲击了封建等级观念D．文言文体受到严重冲击并开始衰落8．明朝中央的正式司法机关有刑部、大理寺和都察院，审判专属刑部，大理寺专管复核，两者都须接受都察院的监督。凡遇有重大或疑难案件，三个部门组成“三法司”，进行三司会审，最后由皇帝裁决。这反映出明朝A．司法权力由皇帝直接控制B．监察机构丧失独立性C．司法制度开始向近代转型D．司法与监察有机结合9．下表为“清代地方督抚旗员、汉员变化表”。综合表格内容可知，当时A．汉员比例上升实现了满汉平等B．出现地方与朝廷分庭抗礼局面C．时局变动导致政权结构的变化D．地方机构开启半殖民地化进程10.19世纪七八十年代，总理衙门大臣文祥、两广总督张树声都在奏议中言及过西方政体。前者说：“中国天泽分严，外国上议院、下议院之设，势有难行，而义可采取。”后者说：“中国遗其体而求其用，……就令铁舰成行，铁路四达，果足恃钦？”这反映出当时A．部分官员实现了从洋务派到维新派的转变B.对西学的探索由格致之学而进入哲理学C.“中体西用”的内在矛盾推动了观念嬗变D.洋务派坚持改器物不改制度受到广泛批判11.1001年，美国专使柔克义将《辛丑条约》所列12项要求分为四大类别：惩罚性、预防性、赔偿性、改善性四类条款。下列内容中属于预防性条款的是A．向侵华各国赔款白银4.5亿两B．划定北京东交民巷为“使馆界”C.惩治附合与支持义和团的官员D．发生反帝斗争的地区暂停科举12．有学者对张容在1901～1911年创办和投资的企业进行统计分析：在大生纱厂出现引人注目的连年赢利的条件下，一个新出现的现象同样十分引人注目——这就是张骞新创办和投资的企业数目，同时出现了超大幅度的迅速的增加。该分析意在强调张骞A．投身实业的勇气B．实业救国的智慧C．企业发展的危机D．工业强国的成就13．清末民初，嘉定东南部“因邻近租界之故，改艺蔬菜以应供求者尤多”，上海县则植马铃薯，“盖自爪哇传来，佐西餐中之肉食”，宝山县则种洋葱“以销售申地，...
