2012~2016年课标全国卷命题思路与考情分析考纲考点命题思路考情分析近代以来科学技术的辉煌1
(2014·课标全国Ⅰ,40)牛顿科技成果的特点、出现原因及与中国古代科技成果的比较2
(2013·课标全国Ⅰ,28)文艺复兴时期的自然科学成就3
(2013·课标全国Ⅱ,29)爱因斯坦热兴起的原因4
(2011·课标全国,35)哥白尼、牛顿和爱因斯坦理论的共同之处5
(2015·课标全国Ⅰ,41)近代科学技术的作用6
(2012·课标全国,40)三次科技革命与城市交通信号灯的变迁1
近代以来的西方科技成就,尤其是牛顿、爱因斯坦等相关知识是考查的重点,但命题一般相对较为简单
现代中国的科教文化中,重点关注教育方面
在处理科技考点时,世界史的相关题目一般比较简单;中国史部分则由于科技考点太死板、“双百”方针太简单,所以中国史部分往往侧重于教育,而且注重考查教育方针与特定时代背景之间的关系
复习本部分内容时,将重心放在世界科技史19世纪以来的文学艺术1
(2016·课标全国Ⅲ,34)近现代美术艺术2
(2014·课标全国Ⅱ,34)经济大危机与影视与艺术古代中国的科学技术与文化1
(2016·课标全国Ⅱ,41)古代中国科技文化对世界的影响2
(2014·课标全国Ⅰ,40)中国古代科技与西方近代科学成果比较(宋应星、牛顿)3
(2016·课标全国Ⅱ,24)汉字的演变4
(2016·课标全国Ⅲ,26)古代书法艺术5
(2013·课标全国Ⅱ,27)明清小说6
(2012·课标全国,25)文学与市民的价值取向7
(2013·课标全国Ⅱ,28)京剧艺术的特点和以专题形式出现的中国教育史上
现代中国的文化与科技1
(2015·课标全国Ⅱ,31)俄语教学与中国的外交政策2
(2013·课标全国Ⅱ,31)学校教学与国家意识形态构建第37讲近代以来科学技术的辉煌考纲要求1