高考历史专题复习近现代中国的思想文化【专题复习导航】近代中国的先进思想文化是在中西方文化的矛盾冲突与不断融合的过程中不断发展起来的，具有鲜明的中西交融的特点。这个专题从思想教育的角度来讲，非常适合对考生进行爱国主义教育和国情教育；从能力考查的角度来讲，也比较容易考查学生的历史阐述、归纳能力等，因此以往每年高考试题都或多或少涉及该专题内容，建议加强该专题的理解掌握，注重灵活运用。现代中国思想主要通过对孙中山三民主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想基本原理的了解，看到思想的力量；同时要充分认识和理解20世纪百年变迁中重大思想理论成果的擅变，学习孙中山三民主义一方面要了解三民主义的内容在不断充实和发展另一方面也要理解先进中国人的救国探索不断深人；由于毛泽东思想形成和发展的历程，其实就是中国革命和建设的历程，应加强有关史实的互相联系，增强对毛泽东思想历史作用的深层次了解。学习邓小平理论要认识到它是当代中华民族的强大精神支柱。要把“三个代表”重要思想放在马克思主义政党发展的历史进程中加以考察，看到它既是对马克思主义建党学说的历史继承，又是马克思主义政党建设史上重大的理论创新。学习近代思想文化时应联系辛亥革命前后中国社会政治、经济、思想，从“社会存在决定社会意识”的角度，认识新文化运动兴起的历史必然性。学习现代思想文化时应重点掌握和理解它们在中国近现代社会演进中的历史作用，体会理论创新对于推动历史进步的意义，认识不同理论成果之间的继承和发展的关系。【要点分析】一、地主阶级的富国强兵思想1、地主阶级抵抗派的救国思想①鸦片战争期间林则徐、魏源等人提出了“师夷长技以制夷”的思想，揭开了向西方学习、寻求救亡图存道路的序幕。②鸦片战争之后，外国资本主义对中国的冲击日益加剧；中国与西方世界的联系也相应扩大；为了了解西方，抵御外来侵略，一批先进中国人开始以新的眼光审视世界。以林则徐魏源为先导，研究与介绍世界知识在知识界中蔚然成风，新著述不断出现，“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮。从此，为抵御外侮、谋求民族与国家独立而探究、学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流。2、地主阶级洋务派的自救思想①由于清王朝面临内忧外患的严峻形势；西学在较为广泛的层面传输进来；洋务派继承和发展了“师夷长技以制夷”的思想。②洋务派提出“中学为体、西学为用”“师夷长技以自强”的主张，迈出中国近代化的第一步。③这一思想冲击了传统“夷夏之辨”的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境；没有意识到中国传统的封建体制的落后，在不改变旧制度的前提下学习西方，注定要失败。二、资产阶级的救亡图存思想1、资产阶级维新思想（1）早期的维新思想洋务运动开始后，逐步形成了早期维新思想，早期资产阶级维新派最初都持“中体西用”的思想立场，是洋务派和洋务运动的支持者；由于中法战争失败暴露出洋务运动种种弊端，早期资产阶级维新派开始对中西文化的体用关系进行深刻反思，其中的一些佼佼者进而提出改良政治、实行君主立宪制度的要求。（2）康梁的维新思想①19世纪90年代，由于民族工业的初步发展和民族资产阶级的形成，以及先进人士有关西学知识的增长，资产阶级维新思想有了进一步发展；但随着洋务运动的发展，其弊端日益暴露。康有为写了《新学伪经考》《孔子改制考》等著作，否定专制统治的思想基础，传播西学，宣传维新思想的必要性。②梁启超积极宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性，他还强调改革教育制度。谭嗣同以资产阶级自由、平等的观念，批判专制君权、宗法等级制度及纲常名教，倡导男女平等。严复提出人民应享有的自由权利，借用进化论“物竞天择，适者生存”的原理，阐明了中国实行变法维新，就会由弱变强，否则就将亡国灭种或被淘汰的道理。2、资产阶级革命派的主张（1）旧三民主义①许多仁人志士的救国主张都以失败告终；20世纪初，在半殖民地半封建的中国，民族危机日益深重，为了求得民族独立和国家富强，孙中山在实地考察并研究西方政治制度、经济社会现状的基础上，提出了中国近...
