高考历史一轮总复习 第14单元 近现代中国的思想解放潮流和理论成果 第29讲 近代中国的思想解放潮流教师用书 新人教版-新人教版高三全册历史试题VIP免费

第14单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果第29讲近代中国的思想解放潮流教师用书新人教版时空坐标单元主旨(1)鸦片战争后，西学逐渐传入中国，中国人对西学的认识不断加深，经历了从学科技到学制度再到学思想的过程，向西方学习成为历史发展的潮流。(2)十月革命后，马克思主义传入中国，并逐渐与中国民主革命和社会主义实践相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。第29讲近代中国的思想解放潮流考点1从“师夷长技”到维新变法NO.1识记——主干梳理·知识自查一、新思想的萌发(地主阶级抵抗派)1．原因(1)主要原因：鸦片战争前后，清王朝面临严重的统治危机和民族危机。(2)直接原因：鸦片战争的战败，西方坚船利炮的刺激。(3)主观原因：地主阶级的有识之士，向西方学习，维护清王朝的封建统治。2．代表：林则徐、魏源。3．主张：魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想。4．作用：引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。二、“中体西用”(地主阶级洋务派)1．背景(1)第二次鸦片战争结束后，中国面临着内忧外患的形势。(2)清政府内部分裂，出现了洋务派。2．代表：中央以奕，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表。3．主张(1)“中学为体，西学为用”，即以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进科学技术。(2)“师夷长技以自强”。4．实践：创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，筹划建设近代海军。5．影响：迈出了中国近代化历程的第一步。[轻巧识记]地主阶级向西方学习三、维新变法思想(资产阶级维新派)1．早期维新思想(1)背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生。(2)代表：王韬、郑观应等。(3)主张①经济上：发展民族工商业，与外国进行商战。②文化上：兴办学校，学习西方自然科学知识。③政治上：主张革新，实行君主立宪制度。(4)局限：因为资本主义发展不充分，它没有形成完整的理论，也没有付诸实践。2．康梁维新思想(1)背景①政治上：甲午中日战争后，民族危机严重。②经济上：中国民族工业的初步发展。③思想上：早期维新思想的出现和西学在中国的传播。(2)代表人物代表作主张(特点)康有为《新学伪经考》《孔子改制考》将西方政治学说同儒家学说相结合，宣传变法的必要性和合理性梁启超《变法通议》主张伸民权、设议院、变法图存严复主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆(3)实践：戊戌变法。(4)影响：对中国起了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。[易误辨析]维新派与洋务派的比较二者虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封建制度和思想文化，主张“中学为体，西学为用”；维新派主张学习西方的政治制度，实行君主立宪制，改革教育制度，鼓励发展民族工商业。二者的根本分歧在于“向西方学什么”，分歧的根源在于所代表的阶级利益不同。NO.2理解——史料研习·史论归纳核心问题康梁维新思想的主张及特点史料一臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？……①立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。——康有为《请定立宪开国会折》史料二为了在王权承认的“合法性”范围内②偷运西学之果，康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从“奉天承运”“圣人之作”的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典，旁征博引，③无敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。——许纪霖、陈达凯《中国现代化史》史料三布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，④既不惊人，自可避祸。——康有为《孔子改制考》[学会读史]主旨归纳信息解读史料一：康有为的政治主张①“立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制”→康有为主张向西方学习，变革政治制度史料二、三：康有为宣传变法的策略②“偷运西学之果”→宣扬维新变...