河南省安阳市高一历史上学期期中试题-人教版高一全册历史试题VIP免费

河南省安阳市2017-2018学年高一历史上学期期中试题一、选择题：（1-50题，每题1分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1．《孟子·告子》载：“……诸侯朝天子，曰述职。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六甲师移之。”该材料反映了A．周王室对诸侯失控B．周初的分封制C．春秋时期诸侯争霸D．战国时兼并战争2．西周实行宗法制的根本目的A．广建诸侯藩国B．区分血缘亲疏C．保证法律执行D．巩固分封秩序3．周礼的本质意义是A．各级贵族的生活准则B．维护分封宗法制的工具C．是一种等级制度D．周王惩罚贵族的制度4．中国古代早期政治制度的特点是A．以王位世袭制为核心的政治制度体系B．以禅让制为核心的政治制度体系C．以分封制为核心的政治制度体系D．以宗法制为核心的政治制度体系5．“……太和殿内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是A．天人合一B．皇权至上C．皇位世袭D．天人感应6．白寿彝在《中国通史》中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。……皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权。”材料反映的政治制度首先始于A．夏朝B．西周C．秦朝D．唐朝7．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指A．郡国并行制度B．郡县制C．分封制D．察举制度8．皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张，应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，这件事最可能发生在哪一时期A．秦汉B．魏晋南北朝C．宋元D．明清9．时下热议的“异地高考”改革折射出的是对教育公平的呼唤。中国古代的某一制度“没有世袭等级，没有财富和权力，不主张任人唯亲，也不去迎合世俗的偏见和利益，通过考试选拔具有公平性。”这一制度指的是A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制10．“欲天下之安定，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊的主张后来发展为A．削藩策B．分封制C．刺史制度D．推恩令11．下列关于北宋加强对地方管理措施叙述正确的是A．设置枢密院B．在州郡长官之上设置通判C．派文臣出任州郡长官D．各州郡的财富全部运往开封12．《元史·百官志》：“国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。”据材料可知，元行省A．最初是中央派出机构B．长官不再由朝廷任命C．削弱了中央集权D．辖区广阔且权力较大13．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构改革中存在着一贯的理念，那就是A．提高政府的办事效率是改革的根本B．弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础C．强化君主集权是政治变革的主要内容D．制度的完善在于不断的改革14．万历初年首辅张居正当权时，“部权尽归内阁”六部几乎变成内阁的下属机构。对此评述正确的是A．说明明朝中期宰相制度“借尸还魂”B．张居正擅权专恣，加重明朝政治腐败C．明朝中期，六部成为内阁的下属机构D．内阁设立后，地位日益提高，权力日益增大15．下列关于中国古代政治体制的叙述不正确的是A．自秦以后，中国的政治体制是以皇权为核心B．皇帝处于权力金字塔的顶端C．随着皇权的加强，中枢权力体系也不断发生变化D．直到清代才建立起完善的中央权力机构16．自秦汉以来，中央和地方官制演变的基本趋势是①削弱地方加强中央②削弱相权加强皇权③对边疆的管辖和治理日趋完善④逐渐强化对地方官吏的控制和监督A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④17．“存在了两千多年的皇帝制度是一把双刃剑，它并非是一堆腐朽的垃圾，仅以批判两字所能了结。它是精华与糟粕并存，积极与消极同在。”文中评价皇帝制度的史学方法是A．全面辩证的方法B．发展的方法C．比较的方法D．史料解读法18．顾炎武说：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而...