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福建省永安市高二数学下学期期中试题 理-人教版高二全册数学试题VIP免费

福建省永安市高二数学下学期期中试题 理-人教版高二全册数学试题_第1页
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福建省永安市2016-2017学年高二数学下学期期中试题理一、选择题(每小题5分共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.复数=()A.1B.2C.-iD.i2.某中学为了研究学生的视力和座位(有关和无关)的关系,运用2×2列联表进行独立性研究,经计算K2=7.069,则至少有()的把握认为“学生的视力与座位有关”.附:P(K2≥k0)0.1000.0500.0250.0100.001k02.7063.8415.0246.63510.828[A.95%B.99%C.97.5%D.90%3.某班有50名学生,一次考试的成绩ξ(ξ∈N)服从正态分布N(100,102).已知P(90≤ξ≤100)=0.3,估计该班数学成绩在110分以上的人数为()A.10B.20C.30D.404.为了解儿子身高与其父亲身高的关系,随机抽取5对父子的身高数据如下:父亲身高x(cm)174176176176178儿子身高y(cm)175175176177177则y对x的线性回归方程为()A.y=x-1B.y=x+1C.y=88+xD.y=1765.以双曲线的右顶点为焦点的抛物线的标准方程为()A.B.C.D.6.在△ABC中,“AB·AC>0”是“△ABC为锐角三角形”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件7.在10个球中有6个红球和4个白球,不放回的依次摸出2个球,在第一次摸出红球的条件下,第二次也摸出红球的概率为()A.B.C.D.8.箱子里有5个黑球,4个白球,每次随机取出一个球,若取出黑球,则放回箱中,重新取球;若取出白球,则停止取球.那么在第4次取球之后停止的概率为()A.B.C×()3×C.()3×D.×9.在的展开式中x的系数为()A.160B.240C.360D.80010.直三棱柱中,侧棱长为,是的中点,是上的动点,,交于点,要使⊥平面,则线段的长为()A.B.1C.D.211.已知集合A={5},B={1,2},C={1,3,4},从这三个集合中各取一个元1素构成空间直角坐标系中点的坐标,则确定的不同点的个数为()A.36B.35C.34D.3312.如图,为四棱锥的棱的三等分点,且,点在上,.四边形为平行四边形,若四点共面,则实数等于()A.B.C.D.二、填空题(每小题5分,四题共20分。答案请写在答题卡上)13.的二项展开式中的常数项为______.14.已知函数,则的值为.15.将序号分别为1,2,3,4,5的5张参观券全部分给4人,每人至少1张,如果分给同一人的2张参观券连号,那么不同的分法种数是________.16.抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,准线为,A、B为抛物线上的两个动点,且满足,设线段AB的中点M在上的投影为N,则的最大值为三、解答题(共70分17题10分18-22各12分解答时应按要求写出证明过程或演算步骤.)17.(本小题满分10分)用数学归纳法证明不等式18.(本小题满分12分)噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质m的严重问题,为了了解强度D(单位:分贝)与声音能量I(单位:W/cm2)之间的关系,将测量得到的声音强度Di和声音能量Ii(i=1.2.…,10)数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值.2(I)根据表中数据,求声音强度D关于声音能量I的回归方程D=a+blgI;(Ⅱ)当声音强度大于60分贝时属于噪音,会产生噪声污染,城市中某点P共受到两个声源的影响,这两个声源的声音能量分别是I1和I2,且.已知点P的声音能量等于声音能量Il与I2之和.请根据(I)中的回归方程,判断P点是否受到噪声污染的干扰,并说明理由.附:对于一组数据(μl,ν1),(μ2,ν2),……(μn,νn),其回归直线ν=α+βμ的斜率和截距的最小二乘估计分别为:19.(本小题满分12分)某工厂生产甲、乙两种产品,甲产品的一等品率为80%,二等品率为20%;乙产品的一等品率为90%,二等品率为10%.生产1件甲产品,若是一等品则获得利润4万元,若是二等品则亏损1万元;生产1件乙产品,若是一等品则获得利润6万元,若是二等品则亏损2万元,设生产各种产品相互独立.(1)记X(单位:万元)为生产1件甲产品和1件乙产品可获得的总利润,求X的分布列;(2)求生产4件甲产品所获得的利润不少于10万元的概率.20.(本小题满分12分)3四棱锥E-ABCD中,△ABD为正三角形,∠BCD=120°,CB=CD-CE=1,AB=AD=AE=,且EC⊥BD(1)求证:平面BED⊥平面AEC;(2)求二面角D--BM-C的平面角的余弦值.21.(本小题满分12分)已知函数.(1)求函数的单调区间;(2)若f(x)≤0...

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