海门市四甲中学高二化学(选修)学科一体化讲义总编号:11第一节原子结构(第2课时)编制:张强审核:瞿正东审批:日期:2014-3-21【教学目标】知识与技能:了解原子核外电子的运动特征,知道电子云的涵义;知道s电子云、p电子云的形状及涵义;能用轨道表示式表示原子的核外电子排布;能用泡利原理和洪特规则解释原子的核外电子排布
过程与方法:复习和沿伸、进一步认识核外电子排布,亲自动手书写,体会原理
情感、态度、价值观:充分认识原子电子排布遵循的原则,培养学生的科学素养,有利于增强学生学习化学的兴趣
【教学重难点】用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布【教学过程】五、电子云与原子轨道1、电子运动的特点:①质量极小②运动空间极小③极高速运动
2、电子云:(1)现代量子力学指出,不可能像描述宏观运动物体那样,确定一定状态的核外电子在某个时刻处于原子核外空间何处,而只能确定它在原子核外各处出现的概率
这样用小黑点的疏密来表示电子在原子核外空间出现的概率大小的图像,看起来像一片云雾笼罩在原子核周围,因而被形象地称作电子云
(2)小黑点的疏密与电子在该区域出现的概率大小成正比
所以电子云图像中的小黑点并不是表示电子
例如小黑点在离原子核近的区域较密,它表示电子在该区域出现的概率较大
3、原子轨道(1)定义:把电子出现的概率约为90﹪的空间圈出来,人们把这种电子云轮廓称为原子轨道
(2)s电子的原子轨道都是___________的,能层序数越大,原子轨道的半径越______
(3)p电子的原子轨道是___________的,每个P能级有3个轨道,它们互相垂直,分别以Px、Py、Pz为符号
P原子轨道的平均半径也随能层序数增大而________
学风:立志、明理、刻苦、有恒第1页共3页海门市四甲中学高二化学(选修)学科一体化讲义总编号:11六、泡利原理和洪特规则量子力学告诉我们