观察记录30篇1
观察内容:今天带小朋友进行户外活动,来到了活动场地上,我交代了今天户外活动玩的内容与规则,“今天,我们玩平衡木、布包、毛球
请你们自由选择,喜欢玩什么就去拿什么玩,拿了哪种器械就要跟着负责这种器械的老师那里……”2
孩子们对于户外活动特别感兴趣呢
他们一个个都玩得很高兴
忽然,听见传来了哭声
我赶紧寻着声音望去,只见淘淘正站在一个小朋友那里哭
我马上跑过去了解原因:“妞妞,你怎么了
”并安慰他不要哭了,妞妞抽搐着说:“我刚刚在玩布包,可是一会儿不想玩了,我把布包放在这里,去走了一下平衡木,可是回来就不见了……”听了他的讲述后,我明白原来是因为有人抢了他的小布包玩具
妞妞把布包放在一边,去走了一会儿平衡木,回来后就不见了,也不知道是谁拿走的,找来找去又找不到,想想就哭起来了
我安慰他说:“幼儿园的玩具是大家玩玩的,布包不见了,可能是其他小朋友拿去玩了啊,你可以玩其他的玩具嘛,那边还有毛球、皮球都可以玩啊
”听我这么一说,他倒也不怎么伤心了,他说可是那个大布包是我先看见的
我告诉他说:“好朋友之间应该互相谦让,你玩会儿我玩会儿才高兴嘛
如果你真的很想玩布包,你也可以找一个好朋友,跟他一起玩布包呀
”说到这里,我马上问身边玩布包的小朋友:“哪个大方的小朋友愿意与妞妞一起来玩布包呢
”马上就有很多小朋友积极举起了小手说:“我愿意、我愿意、我也要愿意的……”“妞妞,你看,这么多小朋友都很谦让,都愿意与你一起分享,你找个好朋友,你们两个互相合作玩游戏,你抛给我我抛给你,看看谁本事最大,每次都能接住布包,不让布包掉到地上
”淘淘听了似乎明白了,擦擦眼泪高兴地去玩去了
分析措施:幼儿心理的占有欲是很强的,他觉得这件玩具是他先看到的话,就一定要自己一个人先玩得尽心了才肯让给他人玩
这时,我们应该及时地引导他们,愿意与他人一起分享玩具
提供自由活动的机会,支持幼儿