91互换性与测量技术基础课程标准【课程名称】互换性与测量技术基础【适用专业】中等职业学校模具制造技术专业（三年制或四年制）1.刖H1.1课程的性质互换性与测量技术基础是中等职业学校模具制造技术专业（三年制或四年制）的一门专业核心课程，也是该专业的一门必修课程。其功能是通过完成尺寸误差检测、形状误差检测、轮廓误差检测、定向误差检测、定位误差检测、跳动误差检测、表面粗糙度检测等学习任务，使学生掌握互换性与测量必要的基础理论知识和基本技能。该课程是该课程是模具制造技术专业的基础技能课程，也是学生学习其它后续专业课程的基础。2.2设计思路本课程的总体设计思路是遵循任务引领、理实一体、做学合一的原则，根据工作任务与职业能力分析，以模具制造技术专业中的零件质量检测相关工作任务为依据设置本课程。课程内容的选取围绕模具制造技术专业所需的零件质量检测职业能力培养需求，以“够用、实用、兼顾发展”为原则，充分考虑本专业中职学生对本课程相关理论知识和基本技能的需要，并融入模具工（四级）职业资格鉴定的部分要求。课程内容组织遵循学生认知规律，以常用量具、量仪的应用和测量方法为主线，按模块分成零件尺寸误差检测、零件形状误差检测、零件轮廓误差检测、零件定向误差检测、零件定位误差检测、零件跳动误差检测、零件表面粗糙度检测等7个学习任务。本课程建议学时数为54学时。2、课程目标通过本课程学习，学生具备互换性与测量技术基本理论知识，掌握零件加工质量检测基本技能，具备检测零件尺寸误差、几何误差、表面粗糙度，操作常用检测量具量仪、处理检测数据、编写检测报告等能力。养成认真负责的态度，严谨细致的作风，善于沟通合作的品质，学会运用相关理论知识分析和解决实际问题，并在此基础上达到以下职业能力培养目标。职业素养目标自觉遵守国家法律法规和政策,具有遵纪守法的意识;养成认真负责、严谨细致、静心专注、精益求精的工作态度；遵守安全文明生产操作规程，养成良好的安全操作意识;遵守相关国家标准，养成良好的规范操作意识和习惯;有较强的人际交往和沟通能力,具有团队合作意识;有学习新技术新方法的兴趣和能力,具备创新意识。具备整理、整顿、清扫、清洁、素养的5s工作理念；树立产品质量意识和环保节能的职业意识。职业能力目标92•能使用常用量具量仪对零件尺寸误差检测•能使用常用量具量仪对零件几何误差检测•能使用检测设备对零件表面粗糙度检测•能对常用量具量仪进行日常维护保养•能撰写零件检测质量分析报告3、课程内容和要求学习任务技能与学习要求知识与学习要求参考学时1.零件尺寸误差检测1、零的测量方法的选用•能根据零件测量要求选用合理的测量方法2、常用测量器具的选用•能根据零件测量要求合理选用测量器具3、测量数据的处理•能正确处理零件测量数据1、互换性含义与作用•简述互换性的含义•举例说明互换性的作用•、测量的基本概念•简述测量的基本概念3、常用测量器具的技术指标及测量方法•简述常用测量器具的技术指标•简述常用测量器具的测量方法5、测量数据的处理方式•简述测量数据的处理方式6、测量误差的分类与产生原因•简述测量误差的分类•举例说明分析测量误差产生的原因18934、尺寸公差和配合标准的选用•能正确选用尺寸公差及标准田合尺寸5、尺寸配合公差代号的选用•能正确选用尺寸公差代号6、公差等级与配合制的选用•能根据单个零件设计及加工要求选用合适的公差等级•能根据零件整体配装要求选用合适的配合制7、尺寸公差的含义与作用•简述尺寸公差的含义•举例说明尺寸公差的作用8、公差与配合标准•说明查阅标准公差表的方法9、公差、公差带代号、上下偏差的定义与识读方法•简述公差、公差带代号、上下偏差的定义•简述公差、公差带代号、上下偏差带代号的识读方法.10、配合公差的含义与分类•简述配合公差的含义•简述配合公差的分类11、配合性质与配合制类型•简述配合性质及配合制类型12、配合的选用原则•简述配合制选用原则7、游标卡尺的选择与使用•能根据零件特征选用游标卡尺•能正确规范使用游标卡尺测量零件的外径、内径和长度13、游标卡尺的结构组成与读数...
