儿科护理学实训课程标准项目一、小儿体格测量[计划学时]:2学时[实验目的]1、评估小儿体格生长发育程度
2、学会小儿体格生长常用指标与测量发法
[操作步骤]1、护士要求:服装鞋帽整洁、举止端庄2、核对:查对小儿姓名,性别3、操作准备:(1)环境及护士:用消毒液摸布擦盘、台、车;洗手、戴口罩(2)备齐用物:婴儿磅秤、尿布、清洁布、记录本(3)小儿准备:核对、解释目的、操作方法健康教育:向家长说明测量体重的意义、操作过程以及如何让配合操作,使小儿和家长能够配合
4、测量过程:(1)铺巾:将清洁尿布铺在婴儿磅秤上(2)调节磅秤、调节磅秤至零点(3)脱去衣服,脱去小儿的衣服及尿布,注意保暖(4)轻放至磅秤,将小儿从床上抱起,轻放到秤盘上,注意安全,防止跌落
(5)准确读数,读至小数点后2位5、操作后:(1)整理床单位:把小儿抱回床上,给小儿穿上衣服、更换尿布、拉平衣服、盖好被褥
(2)记录:记录至小数点后2位
[操作注意事项]1、测量体温应注意安全性和准确性
2、应在喂乳前或饭后、便后测量
3、每次测量应在同一磅秤、同一时间进行
4、所测量数值与前次差异较大时,应从新测量核对,婴儿体重降低较多应报告给医生
5、测量身长时,婴幼儿易动,推动滑板时动作应轻快,并准确读数
小儿体格测量考核评分标准姓名/学号项目要求分值得分目的1、测量患儿体重,作为用药依据及治疗评估
2、测量头围,可作为脑积水、头颅畸形的参考
3、评估患儿的生长发育
10实验准备1.物品准备:根据测量项目准备物品(1)体重:婴儿磅秤或站立式磅秤(2)身高:身高计,量板(3)头围、胸围、腹围:卷尺10操作步骤1.洗手,携用物到床边,核对、解释
2.测量,记录5称体重(1)站立式磅秤:协助患儿脱下外套及鞋子,站在秤上,当磅秤指标稳定时读数;再将患儿穿衣鞋
记录精确到50-100g
(2)婴儿磅秤:适当除去婴儿衣服及尿布,磅秤