儿科学见习课教案授课教师:xx年见习课题先天性心脏病课型见习课(共3学时)对象xx级临床医学见习目的1、掌握室缺、房缺、动脉导管未闭、法洛氏四联症的诊断步骤、临床特点及相关辅助检查的应用价值
2、熟悉先天心脏病的分类及上述四种先天性心脏病的常见并发症及治疗原则(手术及介入的适应症)
见习难点常见四种先天性心脏病的血流动力学改变及杂音特点见习重点常见四种先天性心脏病的临床表现、诊断、鉴别诊断
见习教具听诊器、典型X线片、罗音音频、模拟人模型见习方法1
教师讲解常见四种先天性心脏病的血流动力学改变及杂音特点;阅读典型X线片;在模拟人模型上触诊、听诊;病史采集要点
在病房看病人,采集病史资料,体格检查,3
病例分析讨论
课时安排40分钟10分钟15分钟35分钟30分钟20分钟教学步骤1、教师讲解常见四种先天性心脏病的血流动力学改变及杂音特点,临床表现,辅助检查的特点;病史采集要点
2、阅读典型X线片3、在模拟人模型上触诊、听诊
在病房看病人,采集病史资料,体格检查
回到教室分析讨论
模拟病例分析讨论
见习报告无先天性心脏病一、目的要求:1、掌握室缺、房缺、动脉导管未闭、法洛氏四联症的诊断步骤、临床特点及相关辅助检查的应用价值
2、熟悉先天心脏病的分类及上述四种先天性心脏病的常见并发症及治疗原则(手术及介入的适应症)
二、重点难点:常见四种先天性心脏病的血流动力学改变及杂音特点三、教学步骤和内容:(一)病史采集要点:(5分钟)1.注意询问与心脏病有关的症状出现的年龄、时间,如劳累后乏力、气促、多汗、心悸、胸痛、青紫、蹲踞现象,病程中有无咯血、浮肿、晕厥及偏瘫等病史,婴儿时期有无喂养困难哭闹时青紫加重
2.心功能分级:Ⅰ级:患者有心脏病但活动量不受限制,平时一般活动不引起疲乏、心悸、呼吸困难或心绞痛Ⅱ级:体力活动受到轻度的限制,休息时无自觉症状,但平时一般活动下可以