高考历史大二轮复习 第一部分 模块四 选修部分 专题十二 历史上重大改革回眸练习-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

专题跟踪检测(十二)历史上重大改革回眸1．[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料辽太宗耶律德光在得到长城沿线燕云十六州后，重视发展农业生产。不以游幸妨农时，禁止扈从扰民和行军践踏禾稼。不但保护十六州地区的农业生产，也在适宜于耕种的草原地区发展农业。会同二年(公元939年)，以乌古部水草肥美，诏北、南院徙三石猎户居之。三年，赐予谐里河、胪朐河近地为农田，使契丹人也能从事农业生产。又诏有司教民播种纺绩，发展契丹社会的手工业。他关注社会稳定，整顿赋役制度，惩治不法官僚。思奴古多里、乙室部大王和南王府二刺史等都曾因盗窃官物、摊派赋调不均和贪蠹而受到惩罚。他借鉴中原统治者的治国经验，吸收中原封建礼仪制度和思想观念。会同三年(公元940年)，至燕，行入阁礼，在礼仪制度上吸收汉制；废除婚嫁中姊亡妹续之法，以法令方式改变契丹社会的婚姻旧俗；诏契丹人授汉官者从汉仪，听与汉人婚姻。——摘编自白寿彝《中国通史》(1)根据材料，概括辽太宗改革的主要内容。(6分)(2)结合材料和所学知识，分析辽太宗改革的动机。(9分)解析：本题考查历史核心素养中的史料实证和唯物史观。(1)据材料“辽太宗耶律德光在得到长城沿线燕云十六州后，重视发展农业生产”“又诏有司教民播种纺绩，发展契丹社会的手工业”得出重视农业生产，发展契丹社会的手工业；据材料“他关注社会稳定，整顿赋役制度，惩治不法官僚”得出整顿赋役制度，惩治不法官僚；据材料“他借鉴中原统治者的治国经验，吸收中原封建礼仪制度和思想观念”“诏契丹人授汉官者从汉仪，听与汉人婚姻”得出吸收中原地区礼仪制度、思想观念及风俗习惯。(2)可以从增强辽政权实力；加速契丹族封建化进程；积累治国经验，稳定统治秩序等角度回答。答案：(1)内容：重视农业生产，发展契丹社会的手工业；整顿赋役制度，惩治不法官僚；吸收中原地区礼仪制度、思想观念及风俗习惯。(2)动机：增强辽政权实力；加速契丹族封建化进程；积累治国经验，稳定统治秩序。2．[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料贞观元年，唐太宗将全国划为10道，置军府634个，其中关中地区占261个，占全部军府的41%，形成了“举关中之众，以临四方”的格局。还将骠骑府、车骑府改为折冲府，以折冲都尉、果毅都尉分任正、副统将。所有军府均隶属十二卫府及东宫六率，折冲府分为三等，担任宿卫、镇戍和征战的任务。《新唐书·兵志》称：“府兵之道，居无事则耕于野，其番上者，宿卫京师而已。若四方有事，则命将以出，事解辄罢。兵散于府，将归于朝，故士不失业而将帅无握兵之重，所以防微杜渐，绝祸乱之萌也。”军府和地方长官无隶属关系，但州刺史也负有一定的军事责任。如征发府兵时，朝廷向州刺史、折冲都尉同时下符契，会同勘契后才能发兵。又如对练兵也有检查督促职责，加上州刺史品位较一般折冲都尉为高，故习惯上有上下级关系。——摘编自《中国古代兵制·唐朝兵制》(1)根据材料，概括唐太宗兵制改革的特点。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，简析唐太宗兵制改革的积极意义。(8分)解析：(1)根据“朝廷向州刺史、折冲都尉同时下符契，会同勘契后才能发兵”得出州刺史与折冲都尉相互牵制；根据“府兵之道，居无事则耕于野，其番上者，宿卫京师而已。若四方有事，则命将以出，事解辄罢”得出兵民合一；根据“兵散于府，将归于朝，故士不失业而将帅无握兵之重，所以防微杜渐，绝祸乱之萌”得出体制完备。(2)根据“置军府634个，其中关中地区占261个，占全部军府的41%，形成了‘举关中之众，以临四方’的格局”“军府和地方长官无隶属关系”并结合所学得出有利于中央集权的加强和国家统一；根据“府兵之道，居无事则耕于野，其番上者，宿卫京师而已。若四方有事，则命将以出，事解辄罢”并结合所学得出府兵制与均田制结合，保障了国家赋役来源，稳定了政府的财政收入；结合所学可知这一改革有利于社会稳定和经济发展。答案：(1)特点：州刺史与折冲都尉相互牵制；兵民合一；体制完备。(2)意义：府兵制与均田制结合，保障了国家赋役来源，稳定了政府的财政收入；有利于中央集权的加强；有利于国家统一和经济发展。3．[历史——选修1：...