实验16探究杠杆平衡条件的实验考点聚焦探究课题：探究杠杆平衡条件的实验实验装置实验方法控制变量法，实验法实验原理杠杆平衡探究过程1.把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；2.将钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的位置或个数使杠杆在水平位置保持平衡，分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l2的数值，并将实验数据记录在表格中；3.把钩码挂在杠杆上，在支点的同侧用测力计竖直向上拉杠杆，重复实验记录数据，需多次改变杠杆所受作用力大小，方向和作用点；4.整理实验器材记录表格动力F1（N）动力臂l1(cm)动力×动力臂(N•M）阻力F2(N)阻力臂l2(cm)阻力×阻力臂(N•m)步骤1步骤2步骤3实验结论当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2满分归纳——考点方向器材作用1.钩码的作用？通过钩码的个数测出动力和阻力大小注意事项1.实验前杠杆的调节：左高右调，右高左调。平衡后实验过程中不能在调节平衡螺母。2.将杠杆调成水平位置平衡的目的是：便于直接读取力臂的长度。3.选择杠杆中点作为支点的好处：消除杠杆自身重力对实验的影响。4.将砝码换成测力计的缺点是：测力计本身有重量，对实验有一定的影响，同时测力计示数不稳定，不变操作。5.如上面丙图中，弹簧测力计由竖直向上拉变成斜着拉，的示数作怎样变化：示数变大，理由是：动力臂变小。6.多次实验的目的是：避免实验的偶然性，是结论具有普遍规律。经典例题1．（2019•百色）在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。（1）为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往（选填“左”或“右”）调；（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为：。实验中进行多次实验的目的是（选填“A”或“B”）：A．取平均值减少误差B．使实验结论具有普遍性（3）将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；（4）如图1所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（5）在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件，例如用天平测量物体的质量。某次用天平测量物体质量时，如图2所示，则物体的质量为g。【答案】（1）右；（2）F1L1＝F2L2（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）；B；（3）左端下沉；（4）1；变大；（5）72【解析】（1）由图知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件是：F1l1＝F2l2（或动力×动力臂＝阻力×阻力臂）；本题为探究性实验，实验中多次实验，是为了得出普遍性结论，避免偶然性，故选B；（3）如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，左端：2G×4L＝8GL，右端：G×6L＝6GL，左端大于右端，故左端下沉；（4）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G＝1N，根据杠杆的平衡条件：F1L1＝F2L2，2G•2L＝F•4L，解得F＝G＝1N，保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F向左倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大；（5）在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，被测物体的质量为50g+20g+2g＝72g。【分析】（1）在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；（2）杠杆平衡条件：F1l1=F2l2；实验中需多次实验，得出平衡条件，使结论更普遍性；（3）根据杠杆平衡条件即可求出；若在杠杆左右两边钩码下同时撤掉一个相同的钩码，分别求出力和力臂的乘积，然后比较，杠杆沿乘积大的一端下沉；（4）根据杠杆的平衡条件计算出在B点挂的钩码个数或拉力的大小；当拉力F向左倾斜时，分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化；（5）使用天平测量...
