高考历史复习中国古代思想及其演变 新课标 人教版VIP免费

高考历史复习中国古代思想及其演变知识构建一、战国时期：百家争鸣战国时期的社会大变革导致各个学派从不同的阶级立场出发，发表自己的政见和主张，形成了“诸子百家”。1．出现的原因：经济上，井田制崩溃、土地私有制产生；政治上，王室衰微，地主阶级崛起，阶级关系出现新的变化；文化上，“学在官府”局面的打破，使聚徒讲学之风大盛，学术风气相对自由；分裂的政局也迫使诸侯寻找新的安邦定国的理论，采取宽容的学术政策。2．实质：是这一时期政治经济的大变革在意识形态中的反映。3．代表：道家学派的_________，儒家学派的___________和_____________，墨家学派的___________和法家学派的韩非子等。墨子代表了_____________的利益，主张“兼爱”、“非攻”和“尚贤”。法家学派的韩非子代表新兴地主阶级的利益，认为历史是___________，当代必然胜过古代；人们应该按照现实需要进行政治改革，不必遵循古代的传统；主张“___________”，“法不阿贵”；其思想打击了奴隶主贵族的利益。4．影响：“百家争鸣”解放了人们的思想，是战国时期改革变法的前奏，促进了社会变革的进一步发展。同时，促进了学术文化的繁荣，开创了思辨、讨论的学术风气，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础。二、儒家思想及其演变纵观两千多年来儒家之所以能独领风骚，一方面是因其思想内核即哲学上的天人观念、伦理上以“仁”为核心的“三纲五常”、政治上的大一统主张，在根本上都有适应封建专制统治需要的因素。另一方面是因为儒家具有强烈的社会责任感，能够随时代需要的变化而不断改变面目。鸦片战争后，西学的大量传入，资本主义列强的侵略，一方面加速了封建制度崩渍，一方面激起了中国人民反帝、反封建斗争，儒学统治地位动摇，瓦解。1．春秋战国：儒家思想产生和初步发展孔子：儒家学派创始人，思想体系的核心是“___________”。主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系，如“仁者、爱人”、“己所不欲，勿施于人”；孔子还维护周朝的“___________”，主张贵贱有“序”。孔子代表了奴隶主阶级的利益。孟子发展孔子的学说，政治上主张施行___________，并提出“___________”的思想。他主张“政在得民”，反对苛政，反对统治者“虐民”、“暴民”。孟子主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时问，宽刑薄税。孟子代表新兴地主的阶级利益。荀子具有唯物思想，主张“制天命而用之”。2．秦朝：儒学遭到压制秦灭六国，完成统一，迫切需要加强中央集权，维护统治；而儒生淳于越攻击郡县制于统治不利，秦始皇采取措施___________，实质是加强思想控制。3．汉朝：儒学正统地位确立西汉建立之初，生产遭到严重破坏，经济凋敝。主张“清静无为”的道家思想成为治国思想，促进了生产恢复与发展。西汉________在位时期封建国家强盛，实行有为政治。_________吸收了道家、法家思想，对儒学进行了改造，增加了“君权神授”和“大一统”的思想，提出“______________”。这在客观上有利于封建中央集权的加强和国家的巩固，从此儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想。4．宋朝：形成新儒学宋朝理学：它是以——为基础，吸收_________和_________思想形成新儒学。以朱熹为代表，认为“_________”是宇宙万物的本源，是第一性的，“_________”只是构成宇宙万物的材料，是第二性的；他把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根源，因此他提出“存天理，灭人欲”，这实际是为__________辩护。理学的实质是把封建伦理道德神化为“天理”，神圣不可侵犯，以达到维护封建统治秩序的目的。5．明清：儒学受到进步思想家的批判明清两代，封建统治的官方哲学——_________和_________相继占统治地位。随着明朝中期以后，商品经济的繁荣、资本主义萌芽的产生，封建专制制度的弊端日益暴露，中国思想领域出现了一批带有民主思想色彩的思想家，开始了对儒学的批判。_________是我国反封建思想的先驱。黄宗羲提倡“_________”，反对“人治”，认为_________是“天下之大害”。_________反对君主专制政治，认为“以天下之权，寄天下之人”，才能“天下治矣”。____________“天下...