（新课标Ⅱ卷）高考历史冲刺卷03-人教版高三全册历史试题VIP免费

（新课标Ⅱ卷）2016年高考历史冲刺卷03注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24．763年，唐礼部侍郎杨绾上书皇帝说：“进士者皆育当代之学而不通经史，明经者但记帖括(默写填空)又投牒自举(自己报名参加考试)，非古先哲王侧席待贤之道。”要求“明经、进十及道举并停”，恢复古代察举孝廉的方法。杨绾认为科举制A．考试内容有失偏颇B．选拔标准不合时宜C．选才路径沿袭传统D．录取原则公平公正【答案】A考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·科举制25.司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁A．否定了西汉的“推恩令”B．赞扬了汉初的郡国并行制C．否定了汉初的郡国并行制D．对西汉的“推恩令”持肯定态度【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，：根据材料中“诸侯稍微”、“而今郡八九十…强本干，弱枝叶之势”，可以得出诸侯的势力比以前要小了一些，现在百分之八九十都是郡，这逐渐加强了中央集权，削弱了地方势力。依据所学知识，可知这是在肯定汉武帝的“推恩令”。故选D；A与材料中意思相反；Ｂ不是材料中体现信息；Ｃ材料中肯定是“推恩令”。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·推恩令26.柏拉图在《理想国》中将民主政体定义为：“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”在柏拉图看来，雅典的民主政体A.为民众获得自由提供了重要保障B.有利于民众直接参与管理国家C.是社会不公平、政治动荡的根源D.体现了人民主权轮番而治的特点【答案】C考点：古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•雅典民主政治形成的特点27．托克维尔在《旧制度与大革命中》写到：“对我来说，当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想和习惯，另一方面，它也废除了那样多自由所赖以存在的其他东西。……如果当初由专制君主来完成革命，革命可能有朝一日使我们发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人们进行的革命，不可能使我们成为自由民族。”其主要阐述的是A.民主和专制的矛盾B.民主和自由的矛盾C.革命和民主的冲突D.自由和专制的冲突【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“如果当初由专制君主来完成革命，革命可能有朝一日使我们发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人们进行的革命，不可能使我们成为自由民族”可以看出作者向往自由，但是其担心获得民主不一定意味着获取了自由，所以其阐述的是民主和自由的矛盾，符合题意的是B项，CDA项和题干不符。考点：近代社会的民主思想与实践•法国建立共和制的曲折历程•法国大革命28．巴黎公社的机关报《公报》在1871年3月20日的社论中说：“巴黎无产者目睹统治阶级的失职和叛卖行动，已经了解到：由他们自己亲手掌握公共事务的领导权以挽救时局的时刻已经到来……他们已经了解到：夺取政府权力以掌握自己的命运，是他们必须立即履行的职责和绝对的权利。”据此可知A.巴黎公社的使命是挽救民族危亡B.巴黎公社的首要任务是建设政权C.无产阶级政权的建立是历史的必然D.巴黎公社政权具有权力集中的特点【答案】A考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动•《共产党宣言》•巴黎公社29．“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导...