8.1弹力和弹簧测力计知识点1：形变和弹力1、形变是指物体的________和________的改变，形变又可分为________形变和________形变。如手捏橡皮泥，橡皮泥的形变是_______形变。2、在重力、压力、拉力、摩擦力、分子引力中属于弹力的是____________。当手拉弹簧，手的拉力使弹簧形变，弹簧由于发生了弹性形变产生了______力，对这个力来说，______（手、弹簧）是受力物体。3、产生弹力的条件是,两物体要相互接触且发生__________。4、设计一个装置，能将微小形变放大。知识点2：物体形变和外力大小的关系5、弹簧拉力器说明书上写着，把每一根弹簧拉长10cm，用力10N。某同学能把由四根弹簧并列组成的拉力器拉长0.4m，则他所用拉力为N。6、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：钩码质量(g)050100150200250300400指针位置(cm)23456788(1)这项研究在实际中的应用是__________________________。(2)分析实验数据你可得到的结论：__________________________________。(3)小华作出了如下三个图象，其中正确的是_______（4）若用这根弹簧制成弹簧测力计，其量程为___________牛。知识点1：形变和弹力；知识点2：物体形变和外力大小的关系；知识点3：力的单位、力的测量（弹簧测力计的使用）知识点4：弹性势能7、活动：自己动手研究形变大小与外力的关系实验目的：定量研究橡皮筋的伸长量跟外力的关系实验器材：橡皮筋、木板或硬纸板、钉子、刻度尺、几个规格相同的螺丝帽实验步骤：1、将橡皮筋的一端固定在木板上，将刻度尺固定在橡皮筋上，用来测量橡皮筋的长度，再将螺丝帽用细铁丝绑住，并在上面弯一个小钩子，用来代替实验室中的砝码。2、将螺丝帽逐个挂在橡皮筋下端，分别记录橡皮筋的伸长量，填入设计好的表格中。3、用描图法或表格法研究橡皮筋的伸长量和橡皮筋所受力的关系，可得出结论：_____________________________________________________。8、某同学用一根弹簧做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录的数据如下表：拉力（N）0123456789弹簧长（cm）5.06.07.08.09.010.011.112.313.615.0（1）根据实验数据，能做一个测量范围是________的弹簧测力计，理由是________________。（2）当用手将弹簧拉到7.5cm长时，手对弹簧的拉力是________。知识点3：力的单位、力的测量（弹簧测力计的使用）9、国际单位制中，力的单位为_____，符号为______。用手托两个鸡蛋的力约为_____。10、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0NB．2NC．4ND．8N11、使用弹簧测力计时，首先要观察了解它的和，并且要校零；弹簧测力计的受力方向应沿弹簧的轴线方向，且不可倒过来使用。如图所示的弹簧测力计，量程是，分度值是，此时手对挂钩所受的拉力为。12、在失重时，（不可、可以）用弹簧测力计测重力，（不可、可以）测拉力。知识点4：弹性势能13、发生的物体具有的能叫弹性势能。举出日常生活中具有弹性势能的两个例子：14、下列现象中，物体不具有弹性势能的是（）A．被手压扁的玩具气球B．捏成某种形状的面团C．座钟里上紧了的发条D．撞击桌面的乒乓球15、手表上发条，指针转了起来，这是将能转化为能。16、用身边的文具用品设计一个小实验证明弹性势能的存在。
