儿童发展心理学平时作业(一)VIP免费

《儿童发展心理学》平时作业（一）一、选择题１、对儿童心理发展起作用的观点中（）是当前普遍承认的观点。A、绝对决定论B、共同决定论C、相互作用论2、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。A.6个月—1岁B.1岁—1.5岁C.1.5岁—2岁D.2岁—3岁3、我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（）。A、肖孝嵘B、陈鹤琴C、黄翼4、（）是维持儿童心理健康的重要手段。A.想象B.思维C.记忆D.语言5、（）是具有特定遗传功能最小单位，是储存特定遗传信息的功能单位。A、染色体B、DNAC、基因6、下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（）。A.直接刺激词的反应B.词的刺激直接反应C.直接刺激直接反应D.词的刺激词的反应7、弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3—7岁儿童处于（）阶段。A、口唇期B、肛门期C、性器期D、潜伏期E、生殖器8、（）是儿童个性实现社会化的重要场所。A、家庭B、幼儿园C、儿童游乐场所9、下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（）。A.婴儿期B.学前期C.少年期D.先学前期10、下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）。A.思维动作的内隐性B.初步的间接性、概括性C.自我中心性D.具体形象性11、儿童基本具备想象的基础是在（）A、2-3岁B、1.5-2岁C、1-1.5岁D、4-5岁12、不属于儿童口吃的原因的是（）A、生理原因B、心理原因C、暗示D、模仿13、“三座山试验”的设计者是（）A、维果斯基B、皮亚杰C、蒙台梭利D、福禄贝尔14、培养儿童正确发音的关键期是在（）A、3岁左右B、4岁左右C、1-1.5岁D、1.5-2岁15、下列说法中不正确的是（）A、情绪情感是儿童心理活动和行为的技法者B、情绪情感推动组织儿童的认知活动C、情绪情感是儿童人际交往的重要受段D、情绪情感于儿童个性的形成有关二、填空：1、儿童发展心理学常见的研究设计类型为、、。2、儿童动作的发展规律：、、。3、皮亚杰认为儿童的思维发展经历这几个阶段：、、、。4、人们把情绪结构分成四个组成部分：、、、。5、弗洛伊德十分重视在人格形成中的作用，认为早期的发展变化决定了人格发展特征和心理生活正常与否。6、埃里克森认为３－７岁这个阶段，儿童发展的基本任务有两个：一是，而是获得。7、影响个性形成的主要因素有三个：、、。8、男女儿童性别差异主要表现在：（1），（２），（３）。9、儿童的道德认知包括：、以及三个方面。10、幼儿自我评价有几个特点：（１），（2），（3）。三、判断：（）1、儿童发展心理学所研究的儿童，一般是指从出生到青年前期，即出生到17、18岁。（）2、儿童脑的发展有其严格的程序性，他的发展基本上是逐渐与连续的，而且是等速的、直线的。（）3、成熟早期是行为开始学习训练的最佳期和关键期，效果最好，（）4、儿童在一岁左右讲出了第一批能被理解的词，标志着儿童进入了语言准备期。（）5、帮助儿童克服紧张的常用方法是让儿童学会观察和模仿。（）6、儿童区分性别角色或性别定型化的过程，就是将生物学的性别与社会对性别的要求融进社会行为之中的过程。（）7、虽然男女两性在智力差异总体上是不平衡的，因为男女有不同的优势领域。（）8、早期依恋的形成容易对儿童的个性发展产生负面影响，使儿童变得胆小、懦弱。（）9、学前儿童游戏时的特点是，没有固定的游伴，且年龄越小，游伴越少，互相合作程度越低。（）10、儿童要避免社会道德不允许的行为，要完成社会赋予的任务，就必须学会自我控制，而且自我控制越强越好。四、概念解释：1、心理发展关键期（最佳学习期）：2、自我中心：3、性别角色：4、替代强化：五、简答：1、儿童观察力的发展趋势是什么？2、良好的情绪有哪些方面的特征？3、同伴关系对儿童发展有何作用？4、提高儿童自我控制水平的训练方法有哪些？六、论述：（15）1、结合幼儿园工作，举例谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。《儿童发展心理学》平时作业（二）一、选择题1、（）可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为，还有助利他行为的实践。A观点或角色的采择B交往技能的训练C角色扮演2、不属于研究学前儿童信息的基本原则的是（）。A.客观性B.发展性C.教育性D.理论性3、（）是儿童学习动作技能的最佳时期。A婴儿期B学前期C...