九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物测试卷 新人教版试卷(00002)VIP免费

第六单元《碳和碳的氧化物》测试题得分评卷人一．选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填入括号中)1．下列有关碳循环的说法错误的是（）A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应D．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源2．在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是（）A、水蒸气B、一氧化碳C、二氧化碳D、二氧化硫3．如果要除去CO2气体中混有的少量CO，应该采用的方法是（）A、点燃B、倾倒到另一个容器里C、通过灼热的氧化铜D、通过澄清的石灰水4．右图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（）A．1处B．2处C．3处D．4处5．下列过程中发生了化学变化的是（）A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼6．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2──收集CO2的集气瓶没盖严B．点燃氢气时，发生爆炸──点燃前可能没有检查氢气的纯度C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂──由于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5──红磷过量7．欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的（）A．装有蒸馏水的烧杯B．装有无色酚酞的烧杯C．冷而干燥的烧杯D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯8．除去氧化铜中的碳粉的最好方法是（）A．隔绝空气加热混合物B．在空气中加热混合物C．在氧气流中加热混合物D．在二氧化碳流中加热混合物9．“钻石恒久远，一颗永留传”说明了金刚石具有的性质是（）A、无色透明B、常温下性质稳定C、点燃时能燃烧D、可作装饰品10．C02的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性质有关的是（）A．灭火B．做化工原料C．制干冰D．温室中用做肥料11．若完全除去N2中混有的少量H2，CO2，H2O(气)，，可用以下操作a．通过浓H2SO4吸水b．通过灼热的CuOc．通过澄清石灰水,最好的操作顺序为（）A．abcB．acbC．bacD．cba12．下列物质中属于具有还原性气体态单质的是（）A、氧气B、一氧化碳C、碳D、氢气13．在野外架设木质电线杆时，常会将埋在地下的部分烤焦，其主要作用是（）A.烤焦成炭，可以减缓电线杆的腐烂B.烤焦成炭，可以增加美观。C.烤焦成炭，可以增强吸附的能力D.烤焦成炭，可以增强木材的强度。14．试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是（）A.木炭粉B.四氧化三铁C.氧化铜D.木炭粉和氧化铜混合物15．取等质量的两份碳酸钙，一份与足量的稀盐酸反应，另一份高温锻烧，至完全分解，两份产生的CO2气体的质量为（）A．前者大B．前者小C．相等D．无法判断16．在区别下列各物质的方法中，不可行的是（）A.CO和CO2分别通入Ca(OH)2溶液，观察现象B．O2和CO2分别通入灼热的氧化铜，观察现象C．H2和CO2分别通人澄清石灰水，观察现象D．CO和O2分别通入灼热的铜网，观察现象17．能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氮气与一氧化碳、甲烷和二氧化碳都区别出来的是（）A．分别通入澄清的石灰水B．分别通人紫色石蕊试液C．用燃着的木条检验D．以上几种方法都行18．下列说法正确的是（）A．某气体在空气中燃烧发出蓝色火焰，此气体是一氧化碳B．向某固体中加入稀盐酸时，能产生气泡，此固体中一定含CaCO3C．能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳D．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，加热后红色加深19．冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的生命安全。一但发现此类事故，下列措施可采取的是（）A.首先用水泼灭炉火，然后迅速就地抢救伤员B.首先在室内撒下大量木炭，然后迅速就地抢救伤员C.首先在室内泼撒大量石灰水，然后转移、救护伤员D.首先开窗通风，然后转移、救护伤员20．把10gCO和C02混合气体通入过量的石灰水，反应后过滤，得干燥的固体10克，原混合气体中CO的质量是（）A．5gB．4.4gC．5.6gD．10g得分评卷人二．填空题（本题包括3个小题，共24分）21．向紫色石蕊溶液中通入，溶液变为__...