高考第20题对点特训(二)1
面对渐行渐远的中国传统书法,教育部分布《中小学书法教育指导纲要》,分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法
让更多的孩子们用毛笔书写美丽的汉字
这是因为()A
汉字是世界文化的基本载体B
汉字的使用标志着人类进入文明时代C
汉字是民族精神的火炬D
汉字是中华文明源远流长的见证2
徽州古牌坊民俗文化、淮南豆腐文化、阜阳民俗文化、滁州地方戏曲……在安徽近14万平方公里的土地上,不同的地方有着不同的民俗,有的地方甚至只是隔着一条河、一座桥两处的风俗习惯却迥然不同
这体现了()A
一方水土,一方文化B
中华文化源远流长C
文化发展由自然条件决定D
中华文化独树一帜3
汉语言文字能够得到不断发展并成为中华民族的通用语言,其中重要的原因是汉语言文字吸收了许多词汇,而这些词汇又多源于少数民族语言
如“胡同”来自于蒙古语,“妞儿”来自于满语,许多民族乐器在汉语称谓上也多是采用少数民族语言的谐音
这说明()A.各民族文化的相互交融首先是语言文字的交融B.汉语言文化的发展得益于其特有的开放性和包容性C.推广普通话有助于中华各民族文化的多样性发展D.不同民族的语言融合可以消除民族间的文化差异4
自强不息是指中华民族所具有的自主自立、奋发向上、不断进取的精神品格
下列能反映这一精神的是()①时穷节乃见,一一垂丹青《文天祥·正气歌》②老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已《曹操·步出厦门行》③义之所在,不倾于权,不顾其利《荀子·荣辱》④莫道桑榆晚,为霞尚满天《刘禹锡·酬乐天咏老见示》A
柯尔克孜族姑娘的民族舞《圣湖之恋》,佤族姑娘热情奔放的《甩发舞》,朝鲜族姑娘婉转悠扬的歌曲《金达莱》……“和谐中华·第三届民族之花选拔活动”评选出的56位“民族之花”代表在北京展示了富有本民族特色的文艺节目
由此可见()①各民族文化在交流、借鉴与融合中走向世界②中