小学学校环保工作参考总结五篇分享精选小学学校环保工作总结(一)提高学生现代文明素养和环境认识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创立绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。在培养学生环保观念，创立绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量行之有效的工作，同时获得了明显的成绩。(一)加强领导，建章立制，落实责任。保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的根本国策之一。由此，我校领导高度注重环境教育工作，建立了创立“绿色学校”领导小组，制定了详细的工作计划和施行方案，把环保教育纳入全校整体工作中，依照青岛市绿色学校标准把创立工作总体规划，学科教育浸透，主题教育和社会实践活动，校园环境建立，宣传活动等工作，详细落实到各部门。现在当你走进我们的校园，展现在眼前的是四季长青的花草树木，虽不见华丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和典雅。(二)精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们采取了让学生本人教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎么样去做保护环境的“小天使”。2、在每年4月22日世界地球日，召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环境保护日，组织开展“环保”绘画竞赛、演讲竞赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报竞赛;3、各中队设立“绿色区角”，适时“绿色班级”的评比。4、开展“弯腰捡”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好适应，学校的环境保持整洁有序。5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，张贴的小广告等，给花草当保镖;向社会人士发出环保建议书，使人人行动起来，保护环境卫生。6、发动小队队员，利用废品搞小制造、小制造，培养队员动手才能和创新才能。分类搜集垃圾，拿到废品收买站卖，把所得的钱存在班级的“绿色银行”中，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。7、在学校网站上开拓“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创立工作的最新情况，接受师生的有关建议。(三)环保教育与课堂教学相结合学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有认识地进展环境教育浸透，加强对学生进展节水、植树、防污染等环境教育。在课外，要求老师每学期针对学科特点写出环保浸透论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永久的话题。(四)加强环保行为教育，倡导绿色生活时髦。环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时髦。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追逐打闹，减少噪音。保护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为制造良好的班风校风,为创立绿色学校营建良好的气氛。课堂中的有机浸透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开场深化到了内心，再转化为自觉的行为。今后的设想：1、发挥地域优势，装备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。2、通过多种途径使学生及时理解当前环境教育的现状及趋势。3、多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保认识。“一份耕耘，一份收获”。几年来，我校在创立“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学生的各种才能得到了培养，环保认识大大加强，他们的素养也得到了全面提高。我们深深地明白，只有坚决信念加强学习才是搞好“创绿”工作的先决条件。终身学习，是当今社会开展的一个主题。我校开展“创绿”活动十分强调全体师生不断学习，今后我们将在学习中探究实践，在学习中创新开展，保证创绿活动富有时代感和生命力。参考小学学校环保工...
