三年级下期语文教学工作参考总结（通用） VIP专享VIP免费

三年级下期语文教学工作参考总结（通用）兴隆小学黄华恍然之间，一学期又进入尾声。这个学期关于我们师生来说，都是一个收获的季节。其间，我们彼此都乐于教学，也从中得到进步。为了让我们师生永驻于欢乐的语文教学之苑，专门将本学期语文教学工作总结如下：本班学生共56人，其中三残学生3人，其余学生的身体都比拟健康，智力正常。大多学生对语文都比拟喜爱，因此语文成绩较好，只有个别学生跟不上教学。一、本期成效1、注重培养学生的课外阅读的兴趣。华罗庚曾说“聪明在于勤奋，天才在于积累”，关于我们的语文教学，尤其要培养学生积累的适应。因此本学期，我们就如何读书，如何做读书笔记，对学生进展引导。除了坚持每周三的读书活动保质保量完成，还安排学生每天睡前坚持看半小时的书。并引导学生读书想作文，作文想读书，将阅读与习作练习起来。一部分喜爱读书的小孩，通过一学期的坚持，积累了许多好词佳句，再用于习作中，他们的习作水平有明显提高。2、学生的朗读才能得到明显提高，一部分学生能在边读边理解，边想象中，自然而然的做到声情并茂的朗读。唱读的缺点有所减弱。3、注重培养学生理解重点段落，重点词句的才能。课堂上，多给学生独立考虑的时间，让他们畅所欲言，引导学生感受作者的写作意图，写作方法。并抓一些典型的精读文章，让学生感受其写作方法的同时，仿写文章。恰当时机，关于理解技巧进展总结。总之在语文教学中，不但要教给学生语文根底知识，还要培养学生学习语文的才能。4、利用独立阅读文章，培养学生独立学习语文的才能。老师提出一些咨询题，让学生带着咨询题去阅读课文，处理咨询题。培养了学生独立阅读的才能。5、坚持每周一则日记，为了拓宽学生的思维才能，老师注重引导学生学写想象作文。比方“假设我是…….”“假如我会飞”等日记。通过有意引导，一部分的思维变得开阔了。6、注重学生良好的书写适应的培养。教给学生使用钢笔书写的方法技巧，强化钢笔字的练习。通过一学期的不懈努力，大部分学生爱上了写钢笔字。作业上，给学生自由选择的权利。假如学生能够做到书写工整美观，改写两遍的作业，能够做一遍。通过如此的方法，既培养了学生整洁美观的写字认识，也培养了他们认真细心的适应，作业质量也大大提高。7、本学期，接着坚持利用课前三分钟进展演讲，学生比起上学期，本学期口语表达才能有明显提高，演讲仪态也比原来好多了。8、认真进展每个百花园上的习作练习，教给学生习作方法，再打草稿，再修正，最后讲评。通过扎实地训练，大多数学生习作才能明显提高，大多数学生能做到有话可说，有话可写。二、缺乏之处1、大部分学生没有养成自觉预习的适应。尽管教给他们预习方法，但是他们贪玩，没有按照要求进展。因此，在今后的教学中还要强化他们自觉预习的认识。2、学生思维不够活泼，想象不够丰富。因此在今后的教学中，还要多给学生独立考虑的时间空间，训练他们的思维想象才能。3、关于差生的教育辅导不够，尤其是一些由于懒惰造成学习费劲的学生，没有处理他们内心长懒惰的缺点，因此辅导的效果欠佳。4、学生的独立学习语文的才能尽管提高不少，但还不够，还需接着进展指导。5、学生没有构成良好的倾听适应，致使学生学习效果差，答非所咨询。下学期要注重培养学生擅长倾听的适应。通过期末的检测，发觉学生做题适应差，因此下学期要注重培养学生认真细心做题的适应。另外关于极差的学生，要联络家长，想方法处理思想上厌学的情绪，如此才能做到辅导有效果。希望在总结经历教训的根底上，下学期有更大的进步。