小学三年规划（通用）一、学校情况分析：（一）外部背景：xx区xx实验小学是一所年轻的标准化农村学校。创办于XX年9月，是建立和谐珠海的一项“民心工程”。当时撤并了原来设备规模落后的五所农村村小，投资3000多万元兴修整合为的一所标准化学校，学校位于xx区红旗镇、珠海大道旁，坐落在风光秀丽的xx山南面。学校占地面积45900多平米，建筑面积12880平方米，设备设备按省一级学校标准装备。学校现有24个教学班，学生1100多人，教职工70人。校园内绿树葱翠，鸟语花香，奇石相间，环境宜人，是一所现代化、生态园林式的全日制完全小学。随着xx区社会经济的不断开展，特别是所在地域的联港工业区的后发优势所带来的积极妨碍，xx区xx实验小学的开展充满希望，将来应将有一个美妙的前景。但是它也面临严峻的考验，学校地域处在珠海市和xx区经济和社会开展相对滞后的地点，生源家庭条件相对较差，办学竞争的剧烈，家长择校的认识加强，学校本身的缺乏等。能够说，机遇与挑战并存。（二）内部背景：1、办学设备：学校功能室齐全，设备设备按省一级学校标准装备。校园内拥有近140多种植物，奇石点缀，文化设备有特点，环境优雅，是一所现代化、园林式的全日制完全小学。学校现有24个教学班，学生人数逐年增加，学生现有1100多人。2、师资情况：教职工70人，平均年龄41.2岁，老师学历达标率100%。其中专任老师57人中，中学高级老师1人，小学高级老师40人，中级以上职称占专任老师的71.9%，临聘老师13人。（三）学校开展的理性考虑和认识：1、学校开展概况与分析“以德立校，依法治校，特色兴校，质量强校”是学校的办学理念，创办“高质量现代化品牌学校”是学校的开展目的。在上级教育部门的领导下，全校教职工同心同德，全力以赴，狠抓教学质量，推进“校本教研”，创新艺术教育，学校办学水平一年一个台阶，学校办学水平和质量在珠海市乡镇一级学校里处于领先地位。办学至今的十年，学校经历了两个开展期。第一个是学校创等级阶段：学校XX年12月被评为区一级学校，XX年12月被评为市一级学校，XX年4月被评为珠海市绿色学校，XX年11月被评为广东省一级学校。第二个是学校内涵开展阶段：从XX年至XX年学校学校大胆创新育人工作，着力于内涵开展，积极打造办学特色，大力培育校园文化，探究构成了妨碍深远的学校“教育绿道”文化、“艺术特色”文化、文明礼仪育人文化，学校科研成果突出，面向全体老师的“良师”工程行之有效，“五要素导学教学法”的推行及大地解放了教学，“实现老师专业开展—人人主持微型课题研究”让每位老师专业不断提高，拥有市级以上名老师3名，XX年李湘云广东省中小学老师工作室顺利挂牌。XX年学校《农村小学艺术特色文化生成研究》荣获市根底教育教学成果二等奖，XX年学校《人人主持微型课题研究》荣获市根底教育教学成果二等奖，学校校本课程开发工作在珠海市首届中小学校本课程建立工作现场会上经历报告，xx实验小学素养教育成果在全市素养教育现场会上进展展示和表彰。校园文化建立成为学校办学品牌，XX年珠海市教育局在学校召开了全市中小学校园文化建立现场会。XX年被评为广东省“依法治校示范校”、广东省优秀少先队红旗大队；XX年学校被评为区素养教育评估一等奖、珠海市十佳少先队大队、全国文明礼仪示范基地和全国家教先进单位；XX年学校被评为“省绿色学校”、全国书香校园、全国青青年年普法教育先进单位；XX年学校被评为全国特色学校、广东省书香校园、珠海市首批教研基地。学校通过十年的开展现在已进入开展的高原期，学校现代化治理的机制有待健全，学校老师专业开展力度需要进一步创新和加强，课改良入攻坚阶段，师资趋于老化且补充缺乏，英语、体育、艺术等学科专任老师配置缺乏；学校设备进入维修顶峰期，办学经费相对缺乏。xx实验小学新一轮的开展需要新的动力，新的谋划。2、学校开展面临的挑战（1）学校进一步开展需要积极争取一定的外部积极要素驱动。xx处于珠海市和xx区社会经济开展相对滞后的区域（在xx区同类学校中我校遇到的客观困难最为严峻），学校不利赢得政府和上级的关注度和支持度，学校新的进一步开展在争取政策支持和新的社会开...
