期末评估检查工作参考总结（通用）依照学校工作计划，本学期12月21日至12月23日，中心小学由李校长带着组成七人检查小组，对包括中心小学在内的全镇九家小学进展了全面细致的检查。检查的主要内容有：学校领导及行政工作、德育工作、教学工作、体卫艺工作、后勤工作、远程教育工作、普九档案建立工作、平安工作共计八大项，下设子项共计71项。历时三天时间的检查，既发觉了各校工作中的成绩和闪光点，同时也在某种程度上存在着缺乏，现将检查结果总结如下：一、学校领导及行政工作：通过检查深深地感到我们毛家店小学学校的整体工作都特别好，计划可行、总结及时、周工作计划安排合理、各种会议记录详实、领导能够深化教学、老师值周认真……虻牛小学校务日记填写的全面认真，极其突出，其次是山河小学、杏山小学的校务日记填写的较好，由此，看到了一些学校的校务日记太流于方式，不能记录学校的正常工作情况，老师的出缺勤没记录，学生的出缺勤转入转出没记录，没有起到它应有的作用。也有个别学校的周工作计划安排的太简单，与部门工作计划不相符，没有详细的可操作性。二、德育工作：（一）表现好的方面：1、突出好的学校有：虻牛小学、山河小学、兴源小学、杏山小学。他们的共同点是：根天性按评估操作细则预备材料，而且材料比拟全面、详细。2、个人材料较好的有：虻牛小学的冯慧敏老师、段淑艳老师、关冰老师，六合小学的李立英老师，兴源小学的小郭淑华老师，山河小学的孙英杰老师、马丽艳老师、邱云平老师，大六家子小学的李杰老师等。突出好的有杏山小学的邢春红老师、杜金海老师。这两位老师的个人所有材料都齐全，而且书写的认真、标准、详细。如：班手任手册每天都有详细的记事，包括每天学生的纪律、卫生、身体健康情况、班级发生的主要事件等等。班队会周工作计划每期都有主题，内容涉及到日常工作和严重节日、纪念日，内容广泛，特别有有用性。班级学生每人都有调查记录，而且记录不止一次，邢春红最多给一个学生写了17次调查记录，可见她有着强烈的事业心和责任感。（二）缺乏之处：1、个别老师班主任手册、班级薄填写不全，留有空白。如班主任手册里的学生调查记录一项，有的老师只是写上学生的名字，而没有任何的调查记事。后进生转化一项也没有记录。班级簿中多数老师都没有课堂提咨询和作业成绩。2、个别老师班队会详案、简案次数不够，而且还有个别老师用的是旧教案，同时时间和年级都没改。3、个别学校没有学校及班级板报记录。4、多数学校学生对守则和标准内容掌握不好。5、个别学校“歌满校园”活动开展的依然不好，学生学唱歌曲数量没到达要求。三、教学工作：此次检查整体感受各校较以往都有所进步。1、教学会议记录，2、业务讲座，3、教学工作经历交流，学生学习经历交流，此三项各校记录都较好，时间、内容都特别明确、充实。只是要和大家强调教学工作经历交流内容要表达在教学上，诸如：老师教学中出现的各种咨询题的有效的处理方法；备课、作业、学困生辅导等方面的经历。检查时发觉有个别学校将班级治理，思想品德教育作为教学工作经历交流主要内容了。4、学校正老师备课、听课、作业检查情况，各校检查及时，记录详细，表达在翻看老师备课听课簿，学生作业时有领导屡次检查印章。5、老师备课情况，从老师教案备课栏使用情况以及内容是否突出重点，切合实际，书写是否工整方面来看，整体表现好的有牤牛小学、兴源小学、山河小学。除此之外老师个人备课好的有：六合小学的李丽英、徐淑霞，张家屯小学的徐桂英，杏山小学的邢春红、杜金海，日月小学的张秀琴，六家子的温冬梅、李洁。他们的教案优秀表达在：备课内容重点突出，能够切合班级实际，文字书写工整美观，直观感受明晰明朗。6、学生作业书写及修改情况，老师整体表现好的学校有：牤牛小学、兴源小学。表如今：作业数量齐，作业本干净、无卷角，学生书写工整，老师修改次数符合要求，修改认真。其他老师在以上各方面表现好的有：张家屯徐桂英，山河邱云平，杏山邢春红，六家子张淑媛，温冬梅。检查中发觉的缺乏是：个别老师作业修改次数缺乏，11月份、12月份没写没批，还有的老师个别科作业...
