新媒体在高校党建文化育人工作中的应用【摘要】高校党建文化育人工作对学生的思想政治教育有着非常重要的意义，同时对于党的建设和社会的进步也有一定的促进作用。随着科技信息的飞速发展，高校党建文化育人工作要如何应对新媒体时代所带来的挑战和机遇，有待进一步探讨。本文就新媒体在高校党建文化育人工作中的应用展开分析，旨在提升高校党建工作有效性。【关键词】新媒体;高校党建;机遇;挑战;应用【中图分类号】D26【文献标识码】A【文章编号】1001-0475（2020）12-0054-02高校是我国人才培养的主要基地，而党建工作又是我国高校教育工作的重要内容。高校的党务工作者在这个大数据时代下要学会用创新精神来武装自己的头脑，充分利用好新型网络媒体的及时性、便捷性和互动性等优势，优化高校党建文化育人的工作方法和模式。一、新媒体环境下高校党建文化育人工作面临的机遇和挑战（一）新媒体环境下高校党建文化育人工作面临的挑战1.高校党建育人工作的单向性受到新媒体互动性影响由于新媒体技术实现了不同国界和意识形态的跨越，信息交互模式由单一性逐渐转变为多向性，任何人都能成为信息的输出者，这样传统高校党建工作者单向文化输出的渠道被彻底打破。高校党建工作要在多元交互模式下继续发展，这对就党建文化育人工作的实效性提出了挑战。2.高校党建育人工作的权威性受到新媒体多元性影响“权威危机”是新媒体带给高校党建文化育人工作的最大最大挑战，高校大学生通过多元性的新媒体接触到了各种不同的意识形态和文化意识，这直接给高校文化引导的权威性造成了弱化作用;另一方面，多元的新媒体弱化了高校党建育人工作的信息控制力，多渠道的文化交流直接增加了高校党建文化育人的信息流控制难度。3.高校党建育人工作的先进性受到新媒体开放性的影响本就属于社会生产力范畴的新媒体技术是不存在价值观色彩的，但融入新媒体后就完全不此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。同的。具有开放性特点的新媒体极大的改变了高校党建文化育人工作的环境，新媒体时代下存在各种文化的交锋，随时上演政治思想意识形态的颠覆斗争，这样高校党建文化育人工作环境变得愈加复杂和严峻。另外，新媒体的泛化性改变了高校党建文化育人工作的内容，降低了内容的纯洁性，受到类似“功利主义”的消极文化意识入侵。（二）新媒体环境下高校党建文化育人工作面临的机遇1.高校党建文化育人工作内容被充实高校党建工作者以及学校师生通过资源丰富的新媒体便捷的获得了最新的理論知识和典型范例，不管从深度还是广度都让育人工作的内容得到了进一步拓展。通过新媒体及时了解热点党建文化知识，避免出现信息滞后的情况，大大提升了教育工作的时效性。2.高校党建文化工作拥有了全新平台相比于传统教学模式，不受地域和时空限制的新媒体为高校提供了一个全新的教育平台，其具有传播方便、及时、全面、高效的特征，有利于师生对党的思想理论、路线方针等有一个动态的了解和学习。全新的平台教育就避免了枯燥的灌输和说教，实现了师生之间平等、主动、自由的沟通与交流。3.高校党建文化育人工作构建了新机制新媒体技术在高校文化育人中的应用实现了“环形育人机制”和“三位一体育人机制”的建立，让高校党建文化育人工作得到了进一步完善。“工作宗旨”和“工作成效”两个环节通过新媒体下的BBS、QQ群或者微信平台等被有效的连接起来，形成了环形育人机制。与此同时，新媒体以自身的互动性、多元性和开放性的优势在实际应用中还建立起了学校、家庭、社会三位一体的党建文化育人机制。二、新媒体在高校党建文化育人中的应用策略（一）利用新媒体组建公共沟通平台新媒体应用于高校党建育人工作中的重要内容就是组建公共沟通平台，以建立高校学生党建官方微博为例，保证高校党建工作质量的前提条件就是提高发布于微博信息的质量。保持严肃本就是高校学生党建工作的原则之一，只有用严谨的态度对待工作才能确保准确无误的发布真实可靠的信息，具有“高速度”的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。微博赋予了...
