小学英语评课发言稿【篇一:小学英语教研组经验交流会材料一】剡山小学英语教研组工作交流发言稿老师们好:今天有幸能和在座的各位一起交流小学英语教研组工作,这对我们更好地开展教研组工作来说是一次难得的学习机会,同时也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励
在这里我想把我们学校英语教研组在这近几年来的工作和感受向大家作个汇报
一、领导高度重视,从思想上有了更高的认识
随着新课程改革的全面推进,小学英语教学越来越普及和规范,随着我们学校档次的不断提升,学校领导对我们英语教研组也越来越重视,对小学英语教学提出了更高的要求,这使我们对自身工作有了更高的认识和定位
记得两年前的一次英语教研活动中,我们校长就对我们英语教师暗示,在接下去的几年里,她要重点抓我们学校的英语教学,我们也明白,以后的教学任务一定会越来越繁重
新学期开学,校长亲自参加我们英语教研组第一次活动,对我们提出要求和希望,要求我们做一个有底气的老师
她凭自己的教学经验对怎样提高英语教学质量,提出了许多宝贵的建议
在以后的英语教研活动中,她每次参加我们的听课,评课,特别是对我们在课堂教学中存在的问题毫不留情地批评指正,关注课堂教学中任何一个细节,哪怕是教师手举卡片的姿势,她也要亲自示范
要求我们教师用自己的教学理念,让学生喜欢老师,让学生喜欢英语
二、制度逐步健全,在工作上保障教研活动顺利进行
在学生学习方面,为了培养学生英语学习的积极态度,重视英语学习,提高英语地位,学校制定各种学习制度,首先,期末调研制度
学校规定期末和语文数学一样,进行期末英语调研,统一考试,调换改卷,并规定期末英语成绩达到优秀,才能评优秀学生
其次,英语早读制度
我们在早读课的安排上作了一些调整:为了提高早自修的英语学习效率,每班一星期一次英语早自修,英语老师每天去不同的班级,亲自指导学生,大大增多了学生学习英语的时间,形成了学生学习英语的良好氛围