学校开学典礼校长讲话学校开学典礼校长讲话（一）：老师们，同学们：凉爽的秋风吹走了暑期的炎热，灿烂的阳光翻开了新的一页。今天，我们举行新学期开学典礼。首先，我向刚刚来到学校校园的全体初一新同学表示最热烈的欢迎。正是每年大批优秀新同学的加入，我们的学校才朝气蓬勃，欣欣向荣。同时，我也要向全体教职员工和新老同学表示深深的敬意。前两周的学习、工作情况已经证明，学校全体师生有着良好的的精神状态。正是这样一种状态，为我们新学期创造出了令人满意、令人充满期待的开端。20xx年是非常值得大家记取的一年。我们有一流的生源，我们更有超一流的奉献。今年，全体初三同学以他们的智慧、毅力和勇气，书写出了学校前所未有的新篇章，也为中XX县区的中考作出了前所未有的新贡献。有我们完全有理由说：20xx年是学校的骄傲。20xx年是全体学校人的光荣。但是，我们也必须清醒地看到，20xx年的辉煌已经不可逆转地过去，对全体学校人来说，学校兴旺的使命还远没有完成，而这个使命又是每个学校人义不容辞的历史责任。如果说20xx年的奇迹是前进路上令人不可思议的一大步，那么，我们今后的路还很长很艰难，甚至会遇到意想不到的障碍。因此，我们要冷静总结经验教训，并在这样三个方面作出新的更大的努力：1、心有所系的目标。尽管初中有相对单一的学习任务，但信息时代的今天，我们还是面临着许多诱惑和选择。如果随波逐流，没有主见，没有重点，就必然会劳而无功。这并非否定成才的多样性。事实上，学校一直在为创造适合不同学生不同的成长方式而努力，学校开办了美术，音乐兴趣小组，我们一些学生在体育、音乐、美术方面独领风骚，就有力地证明了这一点。但是，在众多的选择中，一定得注意应该心有所一，人有所长。这个一就是我们的使命，我们的目标;这个长就是我们第1页共10页的亮点，我们的个性。法国哲学家蒙田就坚持认为，一个有使命感的生命是人类最伟大的作品。如果没有这个目标与使命，我们就会丧失前进的方向和动力，就会满足于一时一地的收获而裹步不前;没有这个亮点，我们就会忽视自身最有可能突破的领域以致平平淡淡，没有特长，从而失去脱颖而出的可能。对初一新生来说，我们丰富多彩的内心深处应该紧紧系着一个人生的目标。今天我们不妨这样问问自己三年后，我将是自已为之满意、为之无悔的毕业生还是怨天尤人的失落者。我将是同窗伙伴钦佩的榜样还是人人怜悯的异类。我将是学校历史上不可多得的骄傲还是学校难以承受的累赘。三十年后，我将是社会奉公守法、心态阳光、道德高尚的模范公民还是人格扭曲的另类。我将是所在领域视野开阔、埋头苦干、有所创造、有所贡献的优秀一员还是庸庸碌碌、可有可无中的一个。一句话，我们从今天起就要问问自己，三年、三十年后，我是否是一个被社会所接受所需要所欢迎的大写的人。如果说这是一个相对抽象的愿景，那么，我们从现在起就一步一步地充实它的内涵，先来做一个学习爱好者、活动爱好者、竞赛优胜者、小创造小发明者hellip;hellip;2、脚踏实地的追求。20xx届初三学生从初一入学的那一天起就确立了抢先争优、争创第一的目标，更是从初一入学的那一天就做出了脚踏实地的努力。纵观三年，他们从初一第一次期末考、初三模拟考，就始终不渝地向着目标一步步迈进。任何成功总有运气的因素，但任何成功总绝不会仅仅是因为运气。这就象天空中有无数个隐藏着信息的电波，如果手中没有恰当的接受设备，我们就只能徒生兴叹。对我们来说，要抓住运气的双手，就需要日常的努力平凡的每一天、每一点、每一滴的努力。因此，有了目标和愿景仅仅是开始，我们还必须有目标感（即真正感受到自己选择的价值，自己的选择能够召唤起相应的行为），必须有目标行为。目标行为就是我们所说的对目标的持续的追求，能够自觉地取舍自己的喜怒哀乐。古人有日三省吾身的自律，人民教育家陶行知先生则有每天四问的告诫。他说一个人每天都要这样问问自己第一问：自己的身体有没有进步。有，进步了多少。第二问：自己的学问有没有进第2页共10页步。有，进步了多少。第三问：自己担任的工作有没有进步。有，进步了多少。第四问：自己的道德有没有进步...
