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【中国近现代史】“双体现、共发展”课堂教学改革--复习课《教学案》中国现代史分期_____________________________________________________________________19491956196619761978【学习目标1】:知道开国大典的史实,认识新中国成立的历史意义
(八下P2-P4)1、筹建新中国:1949年9月,____________________________在_______召开,大会通过了具有________作用的《__________》
规定:①国名:_____________________②国家性质:________领导的,以_______________为基础的_______________________________
此外,③选举了中央人民政府委员会成员,选举__________为中央人民政府主席④确定国旗__________⑤确定代国歌_____________⑥首都_______⑦纪年_______⑧建立人民英雄纪念碑(第一次会议没有确定国徽)2、(1)1949、10、1,中央人民政府第一次全体会议,①接受《共同纲领》为施政方针②________为政务院总理,__________为中国人民解放军总司令(2)下午3点,举行开国大典——标志新中国成立
3、意义:①标志着_______________________已经取得伟大胜利,标志着半殖民地半封建时代过去了②中国人民从此站立起来,_________________________________,中国历史解开新的篇章
③是________________的开端【课后练习】()1、“我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来
”描绘的是A.毛泽东和邓小平B.