浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断他对现今教育的批判
摧残式的教育和掠夺式的启发,不仅没有培养学生的勤劳、勇敢、善良、坚韧,却培养出了学生的投机
他对自己的学生说
同学们,我看到你们很高兴,但是,你们在精神上已经残废了
他对中国男足的评价
教练怎么换也不行,中国男足绝对不缺钙啊
他对小学、中学教师的批判
中小学的教育特别摧残中国男孩的自尊心和责任感
他对现今教师的批判
学生已经成为现在老师的陌生手段,老师不在搞教育了,办补习班、搞奥林匹克竞赛,她们已经把这些作为她们头上的光环,去谋取利益的手段,牺牲的是我们的孩子
他对中国获得诺贝尔奖的评价
我们得了是投机的,我们不得是正常的
厦门大学对郑强演讲的评价
这是厦大20年来最轰动的演讲
国防科技大学校长对郑强说
你大声的讲,解放1军保护你
郑强看问题有深度,并且敢说出人家不敢说的话,一开讲就会成为焦点,特此摘录郑强语录,与大家共享
(1)只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力,注重婚姻的根本就是传宗接代,身体素质好又道德修养足矣,高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好,高学历不代表他有到的修养
男人的一个肩膀是道德,另一个肩膀是本事,一个男人两肩有了道德(对情感的忠贞)和本事,不怕没有女人
(2)日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼,他们即使有哭闹的,家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们
我们放学前,家长接孩子的车乱停放
新生报道的时候,随行6人团,爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈
民族不败,只跟与青年、少年的精神比,第1页共8页我们开始就输掉了精神
(3)学会做人,最重要的是要有民族文化的根基
民族文化是我们民族精神的根基,民组语言是我们民族文化的核心
我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼
(4)我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们2以历史积淀为自豪,而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己