第8单元第2课时教学设计（张桂艳）课题Unit8Howwasyourschooltrip?课型读写授课时间40分钟课标要求及分析3.能读懂简单的故事和短文并抓住大意4．能用短语或句子描述系列图片，编写简单故事。分析：课标中这两点都为能力目标，其中3中行为动词为读懂和抓住，主要内容为故事或者短文并且不能太难，抓住的内容是文章大意。达到的程度为理解，4中行为动词为能用，描述，编写，主要内容为短语或者句子，描述的内容为图片，编写的内容为故事。达到的程度为应用。教材分析本课之前学生在七年级下册已经初步学习了一般过去时态，掌握了一些动词的过去式，从语法上来说,本单元是对七年级下册第9,10单元一般过去时用法的一个复习和延伸.从内容上来说,它呼应了本册第3单元Whatareyoudoingforvacation中有关假期话题的谈论.本课要求学生读懂过去发生的事件，以围绕Howwasyourschooltrip?描述"过去发生的事情"展开,让学生学会谈论和分享过去发生的事件.一般过去时在英语中使用频率很高,学好这一时态的用法对以后其他时态的学习和交际有很大的帮助.学情分析优势：初二学生在读写方面，有了一定的基础，能够读懂简单的文章并复述文章，学习英语有较强的记忆力，有待培养知识的扩展运用能力。在前面已经学习接触过一般过去时和假期的活动词语。能较顺利地进行本单元的阅读和写作劣势：在前面的学习中，学生虽然对一般去过时有了初步的认识，但对于一般过去时在实际阅读和写作中动词的准确应用还是不熟练。需要一定的练习运用来完善。重点通过对课标分析，要求学生能读懂简单的故事和短文并抓住大意，和教材分析中学生学会谈论和分享过去发生的事件。确定本节课的重点为：学生能够读懂3A的文章并能围绕文章能完成各种问题。并能根据图片谈论文章。同时准确掌握动词过去式的构成：能准确地用动词过去式短语进行描述过去发生的事。难点通过对课标分析，要求学生能用短语或句子描述系列图片，编写简单故事。而学情分析中学生对于一般过去时在实际阅读和描述中动词的准确应用还是不熟练，预设本节课的难点为：学生能在阅读和描述中理解并掌握动词过去式的用法并进行正确应用。知识点掌握用来表述事物发展顺序的连接词:first,then,after…,finally,attheendof…用来描述过去事件的动词短语:watchedamovieaboutsharks,watchedadolphinshow,sawabigoctopus,boughtgifts,etc.用来表达事件发生场景的单词:BlueWaterAquarium,theVisitors'Center,theOutdoorPool,theGiftShop,etc.教学目标1.通过图片、表格及问答，学生能读懂描述假期活动的材料,并能用表达顺序的连接词进行描述过去发生的事.2.通过看图片复述、小组采访调查活动及编写连环故事，学生能够应用一般过去时这个时态去描述过去发生的事.教具PPT1教学流程设计环节设计问题情景及师生活动设计设计意图预习交流（4）定向导学(12)质疑达标(8)巩固提1．Watchaflashmovieaboutafishingtrip.Listthemainactivities2.Listtheactivitieswithatimeaxistoleadinthewordsandphrasesshowlogicalorders.checkthephrasesthatthestudentslearnbythemselves.Reading(阅读任务)Let'sseetheschooltripofClass9I.listeningandfillinchart.II.Readingandcorrectthestatementsin3a.1.Thestudentshadaterribleschooltrip.2.TheysawanoctopusintheVisitors’Center.3.Theytookthesubwaybacktoschool.4.Thestudentswatchedamovieaboutdolphins.5.Thescienceteachercleanedthebus.III．Retellitaccordingtothepicturesonthescreen.Class9hadagreattimeontheschooltrip.TheywenttoBlueWaterAquariumfortheday.FirsttheyvisitedtheVisitors’CenterandwatchedamovieaboutsharksThenTheywatchedadolphinshow.Afterthat,theywenttotheOutdoorPoolandsawabigoctopus..Finally,tiredbuthappy,theytookthebusbacktoschool.Attheendoftheday,thescienceteacherwasveryhappybecausetheclassmonitorcleanedthebusafterthetrip.TaskTwo:Havinganinterview(超级采访)1.Presentthestudents'owntravelinglists.2.Haveaninterviewwiththesentencepatterns"Were…以一段动画开始课程,可以让学生...
