幼儿教师心理健康对孩子成长的影响幼儿教育的重要性幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。1问题：0-3岁、幼儿园、小学、初中、高中、大学，那个时期最重要？那个时期的教师对孩子影响最大？2从虐童事件看幼儿园老师心理健康的重要性3岁女童的下体被老师放置芸豆；7岁男童被逼接受紫外线“消毒”的惩罚；7名儿童因上课说话而被老师用电熨斗烫伤……这些教师用如此扭曲的行为对待幼小的孩子们，让我们震惊。幼师原本是孩子们最希望亲近的群体，可是昔日的“天使”和“知心姐姐”，为何会变如此不可思议？这是姓颜的女老师觉得好玩的照片被揪耳幼童双脚离地近20厘米，表情痛苦，嚎啕不止，相反，颜某神情愉悦，乐在其中。虐童，竟然只为“好玩”？！这种把孩子当成取乐工具的做法，完全无视孩子的心理健康，是用恶劣行为满足自身需要，完全是一种被扭曲心理。败坏了我们广大教师在人们心中的形象！照片一经曝光就引起人们无比的愤怒。颜某现已受到法律制裁，虽然该事件已经平息。但这样的事留下的影响却难以平息。如此的悲剧不仅在伤害孩子们的身体和心理、也伤害了家长的内心，更在毫无休止地败坏教师在人们心中的形象。3幼儿正处在个性形成时期，可塑性最大、模仿性最强，教师在他们心目中具有相当高的威信。幼儿不仅要有强壮的身体而且要拥有健康的心理。幼儿教师的心理是否健康对幼儿的作用尤为重要、尤其明显。所以幼儿教师职业的特殊性和特定的工作性质、任务和对象决定幼儿教师自身心理一定要健康。教师不健康的心理行为对孩子的意义面对这些我该怎么做？教师真正的力量不完全是知识的权威，而在于关爱和尊重。关爱学生，就是宽容他们的孩子气。尊重每一位学生作为人的价值和尊严.对学生的尊重意味着不伤害学生的自尊心不体罚学生不辱骂学生不冷落学生不嘲笑学生不随意当众批评学生。从以下四个方面来学习幼儿教师心理健康的重要性3-6岁孩子的心理特点幼儿园老师整体素质对孩子的深远影响幼儿园老师如何保持自己的心理健康一、幼儿教师心理健康的重要性1、幼儿园教师对幼儿影响：是深刻的、长期的、潜移默化的、是一生的，幼儿园教师心理健康状况直接影响着幼儿的行为，影响到幼儿身心发展和成长，最终影响到教育的成败。幼儿园教师对幼儿的成长和发展起着决定性的作用！2、你们肩负着父母、老师双重责任你们是家长最尊敬的人，因为肩负着和比父母更重要的任务，因为你们是专业的。你们比中学，大学老师更重要。所以你们一定要尊重自己，爱自己的职业，你们才能真正地爱孩子....43、孩子需要你们和真爱：真正的爱孩子：是将他们当自己的孩子，任何时候都不放弃他们。施以爱心、给以耐心、持以恒心。蹲下来倾听他们的声音，倾听孩子的心声，了解学生内心世界，给学生以自我表现的机会。在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”当过教师的人，都有这样的体会，我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。4、美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说5、案例幼儿4岁，画画得不好，老师让他滚开…..6岁的孩子，因拼音写不好，教师说：再写不好，不要来上课了…….一位6岁的孩子因拔了电源要让他转到低智学校……孩子的身心健康来自家和学校家庭学校好比土壤，父母老师好比树干，孩子好比果实，因此孩子的身心健康从哪里做起就不言而喻了每个生下来的孩子都不是无所不能，他不是完美无缺，对知识的渴望无与伦比，从无抵抗。二、3-6岁孩子的特点：经过了3年，孩子从重要他人身上吸收足够安全感，最终能够成功分离。知道了妈妈和我是两个不同的生命，发展出稳定的自我。第一个逆反期：3-4岁以后，孩子开始有了自我，有...
