2015年东花山中学教师五项技能竞赛工作方案VIP免费

2015年花山中学教师五项技能竞赛工作方案一、竞赛宗旨围绕教育中心工作，服务教师专业发展。激励教师做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，推动我校教育事业的发展。二、竞赛原则坚持公平、公正、公开的原则；坚持广泛参与和层层选拔的原则；坚持注重教师育人为本和技能为重的原则；坚持体现教育信息化要求的原则。三、竞赛组织：工会（董云飞、彭进军、刘昌）；摄像：许威四、参赛对象（33人）40周岁以下（1975年1月1日以后出生）的在职教师。语文：熊慧宏、彭秀志、柳嫄嫄、鄂红霞、叶红艳、彭慧琴数学：张京、杨鸿飞、付红玲、王江平、刘瑛何鹃、彭进军英语：岳俐、王丽、王尤琴、桑群华、高俊、杜青萍、佘荔红、吕璐物理：夏永祥、袁会、黄黎明、赖亚骊、刘昌化学：朱会波、舒雪晴－1－政治：王桂鸿、张金菊；音乐：汤琳；体育：陈贺；信息：郑胜文五、竞赛教材竞赛教材为参赛选手所任学科下学期教材。六、竞赛内容和方式竞赛内容为教学设计、教学演示、教学反思、案例分析和综合展示五项。1.教学设计（120分钟）参赛者根据给定教学内容现场设计规范、完整的文本教学预案，并制作PPT电子教案，时间为120分钟。现场提交上述两个教学设计的电子稿。参赛者不得携带任何参考资料和电子资料。竞赛现场不提供网络，提供电脑和相关应用软件、纸张。2.教学演示（25分钟）教学演示采取“教学展示（20分钟）+说课（5分钟）”的形式进行。教学展示内容与电子教案内容一致，课堂上提供多媒体教学设备。比赛现场没有学生参与，参赛者采取面向评委上课的形式比赛。内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言和教态板书（或教具运用）等四个方面。说课主要是针对现场因为没有学生而无法展示的部分教学内容进行补充说明。例如师生互动预设、课堂活动设计及－2－课堂练习等。3.教学反思（60分钟）参赛者对所给定教学内容的教学设计和教学演示，从自我评价、问题反思和课堂重建三方面进行反思，在电脑上完成书面反思材料（600字以上）。时间为60分钟，现场提交教学反思电子稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料，不提供网络。4.案例分析（120分钟）按材料论述，要求紧密联系教育理论和工作实际，阐述自己的教育思想、观点、方法。时间为120分钟，书写字数不少于1000字。5.综合展示（9分钟）综合展示包括4个环节：选手自我介绍基本情况（2分钟）；选手自我展示（3分钟）；选手抽签回答问题（2分钟）；选手现场回答评委提问（2分钟）。时间共计9分钟。五项竞赛总成绩为150分，其中教学设计30分、教学演示50分、教学反思20分、案例分析和综合展示各25分。七、竞赛步骤竞赛共分为三个阶段：第一阶段为宣传发动阶段（3月下旬）。制订详－3－细方案，参赛选手做准备。第二阶段为预赛选拔阶段（4月份）。具体比赛安排：1、4月7日第7、8节课，计算机教室进行“教学设计”比赛。2、4月10日第7、8节课，计算机教室进行“案例分析”比赛。3、4月13日第7、8节课，多媒体教室进行“教学反思”比赛。4、依据教学设计、案例分析、教学反思三项总成绩取前三名，于4月14日第7、8节课在多媒体教室进行“教学演示”和“综合展示”比赛。第三阶段为区级复赛阶段（5月份）。学校参赛成绩第一名者推荐到区级复赛。八、奖励办法1.本次大赛预设一等奖3名，二等奖7名，三等奖8名，“优秀选手”若干名。2.奖励标准参照武汉市总工会印发《关于转发〈湖北省总工会关于贯彻落实全国总工会加强基层工会经费收支管理的实施意见〉的通知》（武工〔2015〕8号）文件执行。各单位可参照制定适合本校的奖励办法。－4－九：竞赛评委组长：王勇组员：施启树、袁新军、李光利、凌渊、付勇张俭、陈士文邓河东附件：1.教师五项技能竞赛决赛教学设计评分标准2.教师五项技能竞赛决赛教学演示评分标准3.教师五项技能竞赛决赛教学反思评分标准4.教师五项技能竞赛决赛案例分析评分标准5.教师五项技能竞赛决赛综合展示评分标准花山中学工会委员会2015年3月11日－5－附件1教师五项技能竞赛“教学设计”评分标准（满分30分）选手编号：评价内容评价标准权重分应得分科学性教学理念：体现新课程和新课标理念。4教学目...