《杜甫诗三首》备课资料中国语文网编辑整理一、关于作者杜甫(712~770),字子美,生于河南巩县(今河南省巩县),是名诗人杜审言的孙子
唐玄宗开元中,他南游吴越,北游齐赵,过着“裘马清狂”的生活
天宝五年(746),他到长安,进取无门,困顿了十年,才获得右卫率府胄曹参军的小官
安史乱起,他流亡颠沛,竟为叛军所俘;脱险后,授官左拾遗,不久又贬为华州司功参军
乾元二年(759),他弃官西行,度关陇,客秦州,寓同谷,最后到四川,定居成都浣花溪畔
曾在西川节度使严武幕中任职,官参谋、检校工部员外郎
永泰元年(765),他打算离蜀东去,途中留滞夔州二年
大历三年(768),携家出峡,漂泊鄂、湘一带,后死于赴郴州途中
有《杜少陵集》
杜甫出身在世代“奉儒守官”的封建家庭,自幼接受封建正统思想的教育和熏陶
他以稷、契自许,有志于“致君尧舜上,再使风俗淳”
他一心想要走的是“达则兼善天下”的道路
他曾回忆他的自负心情说:“自谓颇挺出,立登要路津
”但在唐玄宗逐渐昏庸,李林甫、杨国忠相继弄权的社会里,那是注定要碰壁的
杜甫一生的苦难和穷困使他不能不看到封建社会的冷酷现实
正是由于他所处的社会地位和所受的生活磨炼,在他思想中逐渐形成进步的成分,终于突破了封建主义教条的某些束缚,使他愤激地说出“唐尧真自圣,野老复何知”、“儒术于我何有哉,孔丘盗跖俱尘埃”这些话来
十年长安的困守,是杜甫思想变化的光辉中国;长期的流离失所又使他接近人民,体会到人民的情绪和愿望,从而丰富了自己的爱国思想和同情人民的感情,他诗歌中的现实主义精神也因此产生和发展
杜甫的诗歌广阔地反映了唐王朝由盛而衰的过程中的社会面貌,真实地再现了这一历史转折时期的重大事件、各阶级阶层的动态、思想和他们之间的矛盾
杜甫站在封建地主阶级下层的立场,反对统治阶级上层横征暴敛、奢侈腐化,反对藩镇割据、宦官专权,反对吐蕃、回纥等族统治者的掠夺骚扰